【题目】下图是某草场生态系统各成分的关系示意图，下列关于该图解描述正确的是（ ）
A.该生态系统中，草是生产者，牛、细菌、真菌是消费者
B.该生态系统中，属于非生物部分只有水、无机盐和二氧化碳
C.草是牛的主要食物，它在牛体内被消化吸收的主要器官是胃
D.若草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，使土地沙化，草场就难以恢复原样
【答案】D
【解析】A、该生态系统中，草是生产者，牛是消费者，细菌、真菌是分解者，A不符合题意；
B、生态系统中，属于非生物部分的除了有水、无机盐和二氧化碳，还有温度、阳光、氧气等，B不符合题意；
C、草是牛的主要食物，它在牛体内被消化吸收的主要器官是小肠而不是胃，C不符合题意；
D、生态系统的自动调节能力是有限的，若草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，使土地沙化，草场就难以恢复原样，D符合题意.
所以答案是：D.
【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面的图中，图甲表示某草原生态系统的部分生物构成的食物链，图乙表示该生态系统各成分之间的关系，请椐图回答问题．
（1）图甲表示一个生态系统，该生态系统中的______沿着食物链和食物网流动。
（2）写出图甲中最长的那条食物链 _______________________________________
（3）图甲中的草通过____作用制造的有机物为自身和动物提供了食物来源。
（4）图乙中，若A.B.C.D是生态系统的不同组成成分，其中生产者是______；D是______．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】现有花生、小麦、大豆、玉米和银杏等五种植物，已知花生、小麦、大豆和玉米四种植物属于被子植物，且小麦、玉米的胚中有一片子叶，大豆、花生的胚中有两片子叶，银杏属于裸子植物．那么，与小麦的亲缘关系最近的植物是（ ）
A．花生 B．大豆 C．玉米 D．银杏
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图1表示某校生物课题兴趣小组在进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时使用的装置。请分析后回答
（1）若A为黑色塑料袋，且C处阀门关闭。这样密封植株一昼夜后，将玻璃导管的B端插入装置丙中的石灰水中，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，观察到的现象是______。验证了______是呼吸作用的产物。
（2）若将乙装置放到______下，兴趣小组的同学会看到试管中会出现小气泡，当气体超过试管1/2时，取出试管进行实验，若该气体能使带火星的木条______，可以得出______的结论。
（3）若A为无色透明且干燥的塑料袋，将装置甲放在阳光下，一段时间后，塑料袋的内壁附有许多小水珠。小水珠是叶的______作用散失的水分凝结而成。
（4）如图中的两条曲线，分别表示某株植物一昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况。请据图2回答问题：表示光合作用的曲线为______（填“甲”或“乙”）。从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物小组利用桑叶、樟树叶探究家蚕的取食行为。
提出问题：
家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这一表现是先天性行为吗？
作出假设：
家蚕取食桑叶是先天性行为。
制订计划并实施实验：
（1）实验用的家蚕应该选择（_______）
（2）实验的变量是______________；
（3）实验时，每一组家蚕的数量最好是（________）
A、几只 B、多只
你这样选的理由是：________________________________________；
观察结果：
实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是________________________；
交流讨论：
家蚕只食桑叶，家蚕蛹期“作茧自缚”，家蚕的发育是_________________发育等，这一些列行为，都由家蚕体内_________决定的。
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