【题目】蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类。主要理由是
A. 蝙蝠能用超声波定位 B. 蝙蝠有牙齿
C. 蝙蝠四肢有爪 D. 蝙蝠有胎生哺乳的特征
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浙江之星课时优化作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（ ）
A. 唾液、胃液、肠液 B. 肠液、胰液 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 胃液、胆汁
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______，外公的基因组成为________。
(2)小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________。
(3)小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为_________；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是_________。
(4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________(填写字母)。
(5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了__________共同作用的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图请据图回答下列问题。
（1）图甲中新植物的幼体是_____（填图中序号），能为其的发育提供营养物质的是_____。
（2）若图甲发育成图乙，不仅需要适宜的环境条件，还必须保证种子具有_____，具有供胚发育的营养物质，并且过了休眠期。
（3）图甲发育成图乙时先要吸收水分，图甲中的[]_____先突破种皮，发育为乙图中的_____（填标号）。
（4）图乙中吸收水分和无机盐的结构主要是[⑧]的根尖的_____，因为此处具有_____，适于吸收水分和无机盐。
（5）图甲萌发形成图乙的过程中，当种子中储存的有机物消耗完后，此时幼苗所需的有机物来自于[⑥]的_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下面几种动物，分析并回答下列问题
（1）上述动物类群中属于无脊椎动物的是_____（填字母）；属于变态发育的是_____（填字母）。
（2）D是一种农业害虫消灭的最佳时期是_____期，D与C相比较在发育时少了_____期。
（3）B类群体中有些种类具有迁徒行为，从动物的获得途径上看这属于_____行为，为这种行为是由动物体内的_____所决定的。
（4）动物的运动形式多种多样，但都与其生活环境相适应。E类和B类都具有减少运阻力的体形，即它的身体呈_____，E类在水中游泳时，_____为游泳提供动力。
（5）F类动物所特有的生殖发育特点大大提高了_____，是对陆地复杂多变环境的适应。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的操作正确的是
A. 向左移动玻片，转动转换器换成高倍物镜
B. 向左移动玻片，转动转换器换成低倍物镜
C. 向右移动玻片，转动转换器换成高倍物镜
D. 向右移动玻片，转动转换器换成低倍物镜
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某同学制作的一个细胞模型，请据图回答下列问题．
（1）如图所示该同学制作的是_____细胞模型．
（2）该同学用鞋垫来模拟这种生物的形状，在鞋垫边缘用毛线围一圈代表能进行气体交换的_____．
（3）该同学用黑豆分散在不同的区域来代表进行食物消化的_____．用川豆来代表各种生命活动的控制中心﹣﹣_____．
（4）该细胞模型还存在一定的缺陷，没有在鞋垫周围粘贴上细丝，用来模拟该种生物在水中游动的_____．
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