【题目】提出科学的生物命名法的植物学家是( )
A.英国的达尔文 B.法国的巴斯德
C.瑞典的林奈 D.荷兰人列文.虎克
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图2是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图1中表示吸气过程的是曲线______段;吸气时肋间肌和膈肌都处于______状态,胸廓的前后径和左右径变______(填“大”或“小”)。
(2)图2中1表示的生理过程是______,通过______完成的。
(3)图2中[3]表示______,氧进入组织细胞后参与分解有机物,为生命活动提供能量,并产生二氧化碳,此气体进入血液后主要由______运输,然后经呼吸系统排出体外。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如表。请回答:
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅱ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
根据表中第_____组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状。
(1)表中第Ⅰ组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做_____。
(2)父母控制耳垂性状的基因是以_____为“桥梁”传递给后代的。
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是_____基因(显性或隐性)。
(4)若让第3组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是_____
(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第2组父母的基因成分别是_____、_____;
(6)如果第2组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图(一)为呼吸系统的组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请据图回答下列问题
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[1]________,[2]____ 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体清洁、湿润和温暖.
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_______层扁平上皮细胞构成,这有利于_______.
(3)图(二)中a代表的物质是______,血液从毛细血管的[4]倒流到[5]端后,其成分变化是________含量增加.
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