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【题目】下列措施中,属于计划免疫的是()
A.注射青霉素
B.注射抗生素
C.口服消炎药;
D.口服脊髓灰质炎糖丸

【答案】D
【解析】计划免疫是在没有患病之前采取的预防措施,ABC都是患病之后的治疗,故选D。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用免疫与计划免疫的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以便维持人体内部环境的平衡和稳定,分为特异性免疫和非特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】皮肤由构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“饲养和观察蚯蚓”实验中的几种说法不正确的是( )

A. 从蚯蚓的头部到环带比从它的肛门到环带要远

B. 用手指触摸蚯蚓的体节近腹面处,会有粗糙不平的感觉

C. 蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动得要快

D. 实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列曲线判断,正确的一项是(  )

A. 图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是甲状腺激素

B. 图2中如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示组织细胞周围的毛细血管

C. 图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程

D. 图4是3种营养物质在消化道各部位被消化的程度,y曲线表示脂肪的消化过程

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对抗体的有关叙述错误的是()
A.抗体是一类蛋白质
B.抗体能引起人体产生抗原
C.抗体也称为免疫球蛋白
D.抗体可中和病原体产生的毒素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下如图为某农田生态系统食物网图,如图为生态系统中的碳循环示意图,“A→E”表示生物成分,“甲→丁”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向,请据图分析作答。

(1)在如图中有_____条食物链,写出一条能量损耗最少的食物链______________________;若该食物链中消耗了100kg植物,则猫头鹰最少可以增加___________kg。

(2)如图中,当大量使用农药后,______体内的农药含量最高;若要将这一生态系统补充完整除了非生物成分外,还应补充_________.

(3)从如图可以看出,生态系统中最基本、最关键的成分是________,因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物,进行碳循环。

(4)如图中碳参与物质循环的主要形式是_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列调节情绪的方式中,不宜采用的是()
A.在适当的场合哭一场
B.向老师和父母倾诉
C.破坏物品出气
D.放声歌唱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】患了尿毒症的人要定时透析以去掉体内的(  )

A.尿素B.C.二氧化碳D.葡萄糖

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【题目】图为鸡卵结构示意图,据图回答:

⑴将来发育成雏鸡的是[ ]__________

⑵图中[ ]__________上有许多气孔可以透气,它对鸡卵____________作用。

[ ]内有空气,可提供胚胎发育所需要的_____________

[ ]__________对胚有营养和保护作用;卵细胞发育的主要营养物质来自于[ ]__________

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