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    【题目】下列调节情绪的方式中，不宜采用的是（）
    A.在适当的场合哭一场
    B.向老师和父母倾诉
    C.破坏物品出气
    D.放声歌唱

    【答案】C
    【解析】破坏物品出气在调节情绪中不宜采用，故选C。
    【考点精析】本题主要考查了评价自己的健康状况的相关知识点，需要掌握健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生态系统部分生物的营养关系图。请回答下列问题

    （1）图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的（___________）结构；如果构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的生物成分是（____________）。

    （2）图中的食物网中，共有（________）条食物链。蛇和蛙之间属于（_________）关系。

    （3）该生态系统中含能量最多的类群是（____________），生态系统中的能量均来自这一类群通过（____________）固定的太阳能。

    （4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是（_______________）。

    （5）如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统中的生物有（_______________）、（___________）的关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的

    B. 受精卵植入子宫内膜的过程叫做着床

    C. 胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关

    D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列措施中，属于计划免疫的是（）
    A.注射青霉素
    B.注射抗生素
    C.口服消炎药；
    D.口服脊髓灰质炎糖丸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于扁形动物的是（ ）

    A．涡虫 B．血吸虫 C．蛔虫 D．绦虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是健康的含义（）
    A.我经常参加体育锻炼
    B.我善于和同学搞好关系
    C.我会做饭
    D.我有当科学家的理想

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是模拟膈肌的运动，据图回答下列问题。(请按照正确的顺序选词填空：上升/下降，收缩/舒张,缩小/扩张，减小/增加）

    （1）甲图表示______气 ，己图表示_____气。

    （2）呼气时，肋间肌和膈肌_____，使胸腔容积_____，肺随着______，肺内气压相应______，气体被呼出。

    （3）吸气时，肋间肌和膈肌______，使胸腔容积_______，肺随着______，肺内气压相应______，气体被吸入。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．

    （1） 写出B、E两种动物的名称：B．______、E．_____。

    （2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹______，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有______，有口有肛门。

    （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的______动物（类群），此类群还包括__________。

    （4）除河蚌之外，还有____________、____________也属于软体动物，它们的身体表面都有______________保护， 它是由 __________ 的分泌物形成 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上最大的生态系统是_________，是所有生物的共同家园。有“地球之肾”美称的生态系统是______。

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