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【题目】鳄鱼常爬上岸躺着不动,并张口让一种鸟啄食口腔里的小虫.当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走,鳄鱼与这种鸟的关系是( )
A.竞争
B.捕食
C.合作
D.寄生

【答案】D
【解析】解:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头,合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢,捕食关系如猫抓老鼠.鳄鱼常爬上岸躺着不动,并张口让一种鸟啄食口腔里的小虫.当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走,鳄鱼与这种鸟的关系是②寄生关系.因为鸟以啄食鳄鱼口腔里的小虫为生.
故选:D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;

②将A瓶移到光下6﹣7小时,B瓶仍放在暗处(图一);

③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);

④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;

⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.

(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的_____消耗尽或运走.

(2)步骤②中A、B瓶构成一组_____实验,其变量是_____

(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含_____(气体),这是植物进行_____作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的_____作用消耗掉的.

(4)步骤④将叶片用_____脱色(水浴加热),指的是脱去叶绿体中的_____

(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是_____,还说明光合作用需要_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一婴儿的缩手反射示意图,请回答下列问题:

(1)当手不小心受到针或火的刺激时,会发生缩手反射,此反射活动的神经中枢在_____(填字母)内。

(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_____,其中l叫做_____

(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在_____(填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看这属于_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】辛弃疾的词句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”指的是( )
A.雄蛙的鸣叫
B.雌蛙的鸣叫
C.雌蛙和雄蛙的鸣叫
D.蝌蚪的鸣声

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不属于生物的是( )
A.“非典”病毒
B.死鱼
C.生长的蘑菇
D.珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是桃花的结构示意图,请结合所学知识判断。

(1)图中①②④⑤⑥合在一起的名称为雌蕊______

(2)我们吃桃子,主要吃的是果实中的果皮部分______

(3)桃在植物类群中属于被子植物______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是模拟膈肌运动图,看图填空。

(1)图中① 表示的是________,③ 表示的是________

(2)图________表示吸气,膈向________运动,此时胸廓的容积________,肺处于________状态。

(3)若用此实验装置探究人体的吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓_____________的变化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】接触过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是(  )

A. 该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原

B. 该人体已获得了非特异性免疫的能力

C. 水痘病毒已不能再侵袭该人体

D. 该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体

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【题目】我校某生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:

(1)以上装置中种子能萌发的是___________

(2)要验证适量的水是种子萌发的环境条件,需选择_____两个装置进行对照实验。

(3)若选择乙、丙两个装置进行对照实验,那么你得出的结论是_____________

(4)丁装置种子不萌发的原因是___________

(5)本实验中乙装置起_______作用。

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