【题目】如图是人体肺泡处的气体交换。请据图回答下列问题:
(1)人体呼吸系统的主要器官是____。
(2)气体交换时,图中①表示的气体是____,②表示的气体是____。
(3)气体①和气体②的交换过程是通过____来完成的。
【答案】(1)肺 (2)二氧化碳 氧气(不可颠倒) (3)气体的扩散作用
【解析】
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程;肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间进行的气体交换,组织里的气体交换是组织细胞与血液之间进行的气体交换。它们都是通过气体的扩散作用实现的。图示表示人体肺泡内的气体交换,图中,①表示二氧化碳,②表示氧气。据此解答。
(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。
(2)呼吸时,吸进的气体中含有较多的氧气,肺泡内的氧气浓度高于血液,氧气扩散到肺泡周围的毛细血管内的血液里。因此图中的②氧气从肺泡进入血液,此时,血液中氧气含量会增加。图中①表示二氧化碳由血液扩散到肺泡内。
(3)一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,肺泡内的②氧气浓度高于血液、而二氧化碳的浓度低于血液,因此血液中的①二氧化碳扩散到肺泡,肺泡里的②氧气扩散到血液;血液与肺泡之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,它是通过气体的扩散作用实现的。
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【题目】荔枝等植物属于被子植物,其生殖过程主要经历了
A. 受精→传粉→开花→果实和种子的形成
B. 传粉→受精→开花→果实和种子的形成
C. 开花→传粉→受精→果实和种子的形成
D. 受精→开花→传粉→果实和种子的形成
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【题目】下图是植物进行光合作用的示意图。据图回答问题
(1)由图可知植物需用叶脉运输来的[3] 和从外界吸收的[4] (气体)做原料,通过光合作用生成[1] 和[2] (气体)。
(2)光合作用的场所在[A] 中。
(3)如果没有光能,植物将 (能,不能)进行光合作用;如果没有光能,植物将 (能,不能)进行呼吸作用。
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【题目】“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于
A. 防御行为和取食行为 B. 防御行为和迁徙行为
C. 取食行为和繁殖行为 D. 迁徙行为和繁殖行为
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【题目】种子的胚包括哪些结构( )
A. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 B. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳
C. 果皮、种皮、胚芽、子叶 D. 胚乳、种皮、子叶、胚根
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是根尖结构模式图,根尖包括①__________②__________③__________④__________四个部分,吸收水分和无机盐的主要部位是__________,因为在这个部位生长有大量的__________。
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