【题目】人体是一个统一的整体,各系统之间存在着密切的联系.如图A、B、C、D表示人体的四个系统,序号①②③④表示不同的物质,请根据如图回答问题
(1)若食物中的主要营养成分为淀粉,则物质①为__________.
(2)C与外界进行气体交换,完成该功能的主要器官是__________,③进入该器官时,呼吸肌处于_________状态(填收缩或舒张).
(3)D系统主要器官是肾脏,则④的形成必须经过__________作用,若经检测④中含葡萄糖,则该人肾单位中的__________(填结构)可能发生病变.
【答案】葡萄糖 肺 收缩 滤过 肾小球
【解析】
呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是主要器官,进行气体交换。吸气时,肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气时,肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。尿的形成经过两个过程:肾小球的过滤作用:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外.其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿;肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为①葡萄糖。
(2)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。肺通气是肺与外界进行的气体交换,通过呼吸运动来实验的,呼吸运动包括吸气和呼气运动,吸气时,肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气时,肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。C表示呼吸系统,呼吸系统的主要器官是肺,进行气体交换,氧气进入肺时,呼吸肌收缩。
(3)尿的形成经过两个过程:肾小球的过滤作用:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外.其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿;肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。因此,D泌尿系统主要器官是肾脏,则④的形成必须经过滤过作用,若经检测④中含葡萄糖,则该人肾单位中的肾小球。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色开花植物的结构层次是
A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表为英国曼彻斯特地区两个时期的栖息在树干上的桦尺蛾类型数量调查情况,请分析回答相关问题:
(1)桦尺蛾有深浅不同的颜色,说明生物界中普遍存在着________现象。
(2)1850年,曼彻斯特山清水秀,栖息在浅灰色树干上的桦尺蛾体色为________,它们不易被鸟类发现而生存下来。
(3)1950年曼彻斯特被工业污染,煤炭把树干染成了黑色,这时候,________的桦尺蛾由于能适应环境而生存下来。
(4)自然界中的生物,通过激烈的____________,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是____________。
(5)桦尺蛾类型的变迁实际上是一个进化的过程,________与环境的改变是密切相关的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中,实验装置如图所示:
实验结果如下:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)从生态系统的成分看,河泥中的细菌等微生物属于________,它们通过分解有机物参与____________。
(2)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是___________________________________________________________。
(3)比较C、D的实验结果可知,水藻通过____________为小鱼提供________。
(4)该实验探究了______________________对生态系统稳定性的影响。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“骨的成分和特性”活动中,用稀盐酸浸泡骨时出现的现象及浸泡后鉴别的结构分别是( )
A.有异味产生,浸泡后骨可以弯曲打结
B.有异味产生,浸泡后骨轻轻一敲就断
C.骨上有气泡放出,浸泡后骨可以弯曲打结
D.骨上有气泡放出浸泡后骨轻轻一敲就断
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答有关问题.
(1)读图,填出各部分名称:②___,③___,④___,⑥___,⑦___。
(2)关节对运动的意义是:在运动中起到___的作用。
(3)屈肘时(图甲)肱二头肌___,肱三头肌___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学平时学习成绩很好,可每到重要考试时他就情绪紧张、发挥失常,出现“怯场”现象。这说明该同学还需要进一步培养、训练和增强( )
A.道德健康 B.躯体健康 C.心理健康 D.社会适应能力
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com