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昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币,释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面。这说明该生态系统(     )
A.是一个封闭的生态系统B.可供人类大量砍伐木材
C.在维持碳一氧平衡中起重要作用D.生产者和消费者数量相当
C.

试题分析:植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。由题干可知,昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币,释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面,这说明该生态系统在维持碳-氧平衡中起重要作用,因为地球上种类繁多的绿色植物,不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳--氧平衡。故选项C.符合题意。
故选:C..点评:关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点,可结合着植物的光合作用掌握.
考点: 本题考查的知识点是绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

填充下表,区别光合作用和呼吸作用.
区别光合作用呼吸作用
部位
______

______
条件
______

______
原料
______

______
产物
______

______
能量变化
______

______

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动,请回答:

(1)A、B表示两种物质,它们分别是______、______.
(2)①、②分别表示两种生理活动,其中为生命活动提供动力的是______;能起到维持大气中碳氧平衡作用的是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

绿色植物是生物圈中的______者:绿色植物的______作用为所有的生物提供生长和繁殖的物质和能量,并维持大气中______和______的平衡;植物的蒸腾作用对生物圈中的______循环起着重要作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是
A.吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用
B.吸收作用、光合作用、蒸腾作用
C.蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用
D.蒸腾作用、光合作用、吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间,主要是因为包裹或冷藏后可以
A.不让水分散失B.阻挡细菌进人
C.减少水果皮损伤D.抑制呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为了研究植物呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和不同氧含量的条件下,测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(用相对值表示)。请根据下表所示测量结果分析回答问题;

(1)用二氧化碳的释放量表示呼吸强度,是因为二氧化碳是呼吸作用的产物,二氧化碳的释放量越多,表示__________________
(2)从表中数据可以看出,氧含量升高,二氧化碳释放量会随之________,这是因为氧气是呼吸作用的 _________________
(3)在表中给处的温度范围内,最适于蔬菜长期储藏的温度是___________
(4)为了真实反应氧气含量对呼吸强度变化的影响,这组实验都必须在_____的条件下进行,避免____________ 作用对测量结果的干扰。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因(    )   
A.人口过快增长B.植被遭受破坏
C.全球气温升高D.野生生物灭绝

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是(   )
A.图中③表示的生理过程时呼吸作用
B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
C.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
D.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累最多

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