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绿色植物是生物圈中的______者:绿色植物的______作用为所有的生物提供生长和繁殖的物质和能量,并维持大气中______和______的平衡;植物的蒸腾作用对生物圈中的______循环起着重要作用.
①绿色植物能够吸收太阳光能,并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物,同时将光能转变成化学能,储存在有机物中.生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,获得生存和发展必需的能量.所以说,绿色植物是生物圈的生产者.
②绿色植物通过光合作用,还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体,制造氧气排到大气中,维持生物圈中的碳-氧平衡,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件.因此,我们把绿色植物称为“空气净化器”.
③绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,提高了大气湿度,增加了降水.绿色植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,补充地下水.所以,绿色植物在维持生物圈的水循环中起到了重要作用.
故答案为:生产者 光合 氧气 二氧化碳 水.
练习册系列答案
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低温贮存蔬菜、水果的时间长,是因为低温条件下(  )
A.不利于细菌的生存
B.可降低水分的蒸发
C.呼吸作用弱,有机物消耗少
D.抑制光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

盆栽的鲜花,一般不宜经常放在卧室内过夜,这是因为(  )
A.生物生活需要营养
B.植物呼吸作用产生二氧化碳
C.生物需要生长
D.对外界要产生反应

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

就玫瑰的花瓣而言,下列的叙述正确的是(  )
A.不能进行光合作用
B.不能与外界发生气体交换
C.不需要消耗能量
D.不进行细胞分裂

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:

(1)瓶中加适量水后,种子的______会加强,致使玻璃瓶内______气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的______增强.如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到______,这说明______.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的______会减弱,原因是______;幼苗的______也会减弱,原因是______.
(3)分析上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的关系是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

日常生活中,不利于维持生物圈中碳—氧平衡的做法是
A.绿色出行B.节约用纸C.爱护花草D.浪费粮食

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币,释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面。这说明该生态系统(     )
A.是一个封闭的生态系统B.可供人类大量砍伐木材
C.在维持碳一氧平衡中起重要作用D.生产者和消费者数量相当

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

日常生活中,不利于维持大气中碳一氧平衡的做法是
A.乘公交车出行B.节约用电
C.使用一次性纸制品D.爱护花草树木

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

植物的光合作用和呼吸作用都需要消耗氧气。(   )

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