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    日常生活中，不利于维持生物圈中碳—氧平衡的做法是
    A．绿色出行B．节约用纸C．爱护花草D．浪费粮食
    D

    试题分析：A、绿色出行，可以减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，故不符合题意；
    B、节约用纸，可以节约资源，利于维持大气中碳一氧平衡，故不符合题意；
    C、爱护花草树木，可以更好的进行光合作用，利于维持大气中碳一氧平衡，故不符合题意；
    D、浪费粮食，会浪费资源，不利于维持大气中碳一氧平衡，故符合题意；
    故选D。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    潮湿的粮食堆放久了会发热，这是由于引起的（　　）
    A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列式子中能正确表示呼吸作用的是（　　）
    A．水+二氧化碳→有机物+氧气+能量
    B．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量
    C．有机物+氧气→水+能量+二氧化碳
    D．有机物+氧气→二氧化碳+能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    植物的生活细胞时刻进行呼吸作用，为各种生命活动提供______．一次施肥过多容易造成烧苗，其原因是土壤溶液浓度______细胞液浓度，细胞失水．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    绿色植物是生物圈中的______者：绿色植物的______作用为所有的生物提供生长和繁殖的物质和能量，并维持大气中______和______的平衡；植物的蒸腾作用对生物圈中的______循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是
    A．清洁鱼缸里的水B．提供新鲜的食料
    C．增加水中氧的含量D．起杀菌作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间，主要是因为包裹或冷藏后可以
    A．不让水分散失B．阻挡细菌进人
    C．减少水果皮损伤D．抑制呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是：
    A．氧气B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于绿色植物的说法中错误的是
    A．绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用
    B．绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源
    C．绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源
    D．绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用

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