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    【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列与此情境相关的食物链中正确的是（　　）

    A. 水→水稻→青蛙 B. 阳光→水稻→青蛙

    C. 水稻→青蛙→蝗虫 D. 水稻→蝗虫→青蛙

    【答案】D

    【解析】水是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，A不正确；阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，B不正确；青蛙是食肉动物不吃水稻，蝗虫吃水稻，C不正确；该食物链正确的表示了生产者水稻与消费者蝗虫、青蛙它们之间的关系，D正确。
    故选D。

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    【题目】下图是肾单位模式图，请据图回答：

    （1）请分别写出2、3、4、6、7的名称：________、________、_________、_________、_________。

    （2）图中［3、5、6］合称为__________。 图中［6］内的液体是__________。

    （3）3内的液体形成［6］内的液体须经过肾小球的__________作用。

    （4）重吸收作用在图［ ］_________完成的。

    （5）3中流动的是_________血。

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    【题目】如图所示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：

    （1）图中标号_____能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者，常见的有_____．

    （2）B和C在生态系统成分中统称_____，C属于第_____营养级．

    （3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的_____．

    （4）B、C、D的营养方式都是_____（填“自养”或“异养”），C是_____消费者．

    （5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要_____等非生物条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与骨的长长有关的结构是（　　）

    A. 骨膜 B. 红骨髓 C. 骨质 D. 骨骺端软骨层

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    【题目】下列各项中，都属于生物的是( )

    A. 太阳，鸟，山石 B. 病毒，草，树

    C. 空气，草，人 D. 鱼，河水，蜘蛛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果皮完整的番茄能保存很长的时间，而果皮破损的番茄则很快会腐烂，这说明果皮是＿ 组织，有＿作用 ( )

    A. 保护 支持 B. 保护 保护

    C. 机械 保护 D. 基本 营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分血液循环结构示意图，A、B、C、D 表示心脏的四个腔，1～6 表示部分动脉和静脉血管；①～④表示毛细 血管，请结合所学知识回答问题．

    （1）在心脏的四个腔中，壁最厚的是（）_____．

    （2）进行气体交换的器官是__________．

    （3）图中动脉里流的是静脉血的是（）__________．

    （4）[3]中流的是_____血．

    （5）某人患有肠炎需要进行静脉注射，请你写 出药物从静脉到达肠依次经过的循环路径_________．（用图中的数字、字母和箭头表 示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作步骤、实验现象和实验结论 如下：操作步骤如图所示：

    实验现象：试管内的溶液不变蓝。

    实验结论：馒头变甜与牙齿咀嚼、 舌的搅拌以及唾液分泌有关。

    （1）实验在设计和操作上有几处错误，请你指出并纠正。

    ①无_____________

    ②碘液___________________

    ③37℃水浴应保持_____________

    （2）该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符？ _____。如 果不符，请你重新描述实验现象第③步加碘液后试管内的溶液 _________，第五步水浴 1 分钟后，__________________。

    （3）该同学的实验结论是否可靠？_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】颅骨的连结具有（　　）

    A. 无活动性 B. 有一定的活动性

    C. 半活动性 D. 以上说法都不对

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