精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

⑴图中A___________

F__________,它使细菌能够__________

⑶字母__________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

⑷与植物细胞相比,该细菌的结构中没有_____________,也不具有能进行光合作用。

【答案】DNA 鞭毛 运动 B 叶绿体

【解析】

图中各字母分别表示ADNA B、细胞膜; C、细胞壁 D、荚膜; E、细胞质; F鞭毛。

1)由分析可知:A是DNA。

2)在细菌的结构示意图中F是鞭毛,鞭毛的作用是帮助细菌运动。

3B细胞膜的作用是控制物质的进出,使有用的物质出不去,有害的物质也进不来,故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

4)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,所以不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,因此它的营养方式是异养。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为生物的各项生命活动直接提供能量的物质是( )
A.脂肪
B.蛋白质
C.葡萄糖
D.ATP

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反射弧结构模式图,请据图回答下列问题:

1)当手被针刺激后会感到疼痛,痛感形成于_____上的躯体感觉中枢。

2)图中结构⑤是_____。结构②受伤的病人即使手被火刺激,也不会缩回,这是因为_____

3)图中甲和乙组成了人体的脊情,则脊髓从人体的结构层次上看属于_____,它与_____共同构成人体的中枢神经系统。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学上科学探究最基本的方法是( )
A.观察
B.实验
C.模型演示
D.资料分析

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】5分)仔细观察甲、乙两图,回答问题(注:只填标号):

1)组成动物体结构和功能的基本单位是 图。

2)甲图比乙图多一种结构是标号 ,生物体可以通过这种结构进行光合作用。

3)含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 内。

(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号

(5)具有支持和保护作用的结构是图中的标号

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人因意外变成“植物人”,虽有心跳和呼吸,但其它活动的能力消失,那么他脑中没受损伤的部位可能是( )
A.脑干
B.脊髓
C.小脑
D.大脑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜时,被工蜂发现并被“群起而攻之”,蜜蜂的行为是( )
A.攻击行为
B.贮食行为
C.繁殖行为
D.防御行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通常测定血压的部位是( )
A.主动脉
B.肺动脉
C.肱动脉
D.肺静脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被称为“内分泌腺之首”的腺体是

查看答案和解析>>

同步练习册答案