精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】家里破损的橘子,皮上很快会长出“毛毛”,“毛毛”是指( )

A. 细菌的鞭毛 B. 细菌的荚膜 C. 霉菌的孢子 D. 霉菌的菌丝

【答案】C

【解析】试题分析:微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质,桔子上有丰富的营养物质和水分等,适合微生物的生长,时间久了,使其数量大增,形成菌落,使桔子发霉,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如毛状,可见物质的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的.青霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的,上面生有大量的孢子呈扫帚状,多在发霉的桔子等上出现.

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天人们在糖拌西红柿时,盘子里流出的红色汁液主要来自细胞的 ( )

A.细胞膜 B.细胞质

C.液泡 D.细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人类和类人猿的骨骼图,请据图回答下列问题。

1)从图可以看出,人类与类人猿的骨骼很相似,这说明人类与类人猿有共同的________________

2)从行走方式看,类人猿的行走为臂行,类人猿的行走为半直立行走,过着以____________为主的生活。

3)从骨骼看,人的上肢细短、下肢要_____________,这与人的直立行走相适应。

4)从头骨看,人的头骨脑容量较_________,因而相对大猩猩大脑发达的程度,人类的大脑要__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,属于无脊椎动物的是( )

A. B. 蝗虫 C. 海豹 D. 蝙蝠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】线形动物身体呈线形,有口无肛门。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答下列问题。

“艾窝窝”是北京传统的清真小吃。它历史悠久,早在明万历年间内监刘若愚在《酌中志》中写道:“以糯米夹芝麻为凉糕,丸而馅之为窝窝”。关于艾窝窝的一首民谣道出了它的做法:“白黏江米入蒸锅,什锦馅儿粉面搓。浑似汤圆不待煮,清真唤作艾窝窝。”其特点是色泽雪白,形如球状,质地黏软,口味香甜。

(1)请你分析“艾窝窝”的食材,包括:①糖类,②蛋白质,③_____三大能源物质,以及维生素B1、钙、磷、铁等营养物质。

(2)人体摄食“艾窝窝”后,食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团,易于下咽。通过生物课所学知识,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如下表所示的实验方案。请分析回答:(注:艾窝窝中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘液会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无。)

组 别

1

2

3

4

艾窝窝碎屑

或艾窝窝块

适量艾窝窝碎屑

适量艾窝窝碎屑

适量艾窝窝块

适量艾窝窝碎屑

唾液/清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

A

温 度

37℃

100℃

加入碘液

2滴

①若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的除了唾液的有无以外,其余条件应_____。根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是_____号试管。

②要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应该选用______号两支试管进行对照实验。除了对照性原则,在设计探究性实验过程时还应该同时满足的另外两个条件是:_________

③若要利用1号和4号试管进行对照实验,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对此表实验方案中的A处进行补充完善:____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列水生动物中,都属于节肢动物的是( )

①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龟 ⑤鳖 ⑥河蚌 ⑦对虾 ⑧乌贼

A. ①④⑤⑥ B. ①③⑥⑦

C. ①③⑦ D. ③④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】群体生活有利于生物逃避敌害,捕获食物.下列生物不具有社会行为的是(  )

A. 蜜蜂 B. 蚂蚁 C. 林鸽 D. 苍鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )

A. 光合作用的原料是二氧化碳 B. 光合作用的唯一原料是二氧化碳

C. 二氧化碳和水都用于制造淀粉 D. 二氧化碳和水都是光合作用的原料

查看答案和解析>>

同步练习册答案