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5.生物圈是地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称.它跨度大气圈、水圈、岩石  圈三个圈层.它是人类和其他生物共同生活的唯一家园.

分析 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.

解答 解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
故答案为:大气;水;岩石;

点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.我市的某河曾清澈透明,河里曾有许多鱼、虾、蝌蚪等生物.现在这些生物却很少了.根据所提供的资料提出问题,并作出假设.
提出问题:鱼、虾、蝌蚪减少与环境的变化有关系吗?
作出假设:鱼虾减少是环境污染的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.写出显微镜的相应结构:
(1)转动[F]明确显微镜的结构和功能.就能使镜筒上升或下降.转动[B]转换器能使C在低倍和高倍之间转换.
(2)接近玻片标本的镜头是[C]物镜
(3)取显微镜时,握镜的部位是[H]镜柱
(4)把玻片放上[I]载物台上,并用 压片夹压住,标本要正对[G]通光孔的中央.
(5)具有放大物象功能的结构[A]目镜和[C]物镜
(6)调节光线亮度的结构是[D]转换器和[E]反光镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.如图为显微镜的结构图,据图回答:
(1)观察时应先选用低倍物镜.(选填“高倍”或“低倍”)
(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像,此时必须先转动图中标号为8的部件.
(3)显微镜中成的物像是倒(选填“正”或“倒”)像,要想使视野中位于右下方的物像移到中央,应向右下方方向移动玻片标本.
(4)一台显微镜有5×,10×,二个目镜,有10×,40×,两个物镜,这台显微镜的最高放大倍数是400倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在低倍镜下用显微镜观察e玻片时,看到的物象模糊不清,此时应该调节图中的什么结构才能使物象清晰?(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.用显微镜观察人血的永久涂片,其中看到红细胞最大的是(  )
A.目镜10×,物镜10×B.目镜5×,物镜40×C.目镜5×,物镜10×D.目镜10×,物镜40×

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.请你列举能飞翔的哺乳动物:蝙蝠.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:
(1)物质【1】、【2】进出叶片的通道是气孔.
(2)写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气.
(3)探究“光是植物光合作用的条件”,请你利用该树叶设计实验:实验组:将A树叶用黑纸遮光,对照组:将B树叶不做处理.实验完成后,将A、B叶片脱色,然后加碘染色,结果现象差距不大,请你推测最可能的原因是没有做黑暗处理.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.若我们在显微镜的视野中看到一个物像是“F”,那玻片上应该是一个,假如它在视野的左上方,为了观察方便,要把玻片往左上方移,才能将其移到视野的中央.

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