【题目】我国是茶叶的故乡,下图是红茶发酵工艺流程。据图分析,以下叙述不正确的是( )
A. 揉捻为了破坏茶叶细胞结构,使物质溢出
B. 茶叶发酵利用的是空气中自然存在的菌种
C. 发酵过程无需人为控制温度、湿度等条件
D. 烘焙过程既能使茶叶干燥,还能部分灭菌
【答案】C
【解析】
我国红茶分为功夫红茶、红碎茶和小种红茶三种,三种红茶的制法大同小异,都包括萎凋、揉捻、发酵、干燥四个步骤。各种红茶都有红汤红叶的品质特点,其色香味的形成都是相似的化学变化过程,只不过在变化的条件、程度上有一定的差异而已。发酵的机理是通过揉捻,破坏了组织细胞膜结构,从而透性增大,多酚类物质和氧化酶就得以充分接触,并在酶促作用下发生氧化聚合作用,其他的化学成分也相应发生着深刻变化,这样绿色的茶叶发生红变,红茶的色香味品质得以形成。目前普遍通过发酵机对温度和时间进行控制来发酵。如果发酵适度,嫩叶就会色泽红匀,老叶则红里泛青,青草气尽去,具有熟果香。
揉捻为了破坏茶叶细胞结构,使物质溢出,由于破坏了叶细胞,茶叶就便于在酶的作用下发生必要的氧化,从而促进发酵的顺利进行,故A正确;茶叶发酵利用的是空气中自然存在的菌种,故B正确;发酵过程需要人为控制温度、湿度等条件,故C错误;烘焙就是把发酵好的茶坯,通过高温烘焙,迅速将水分蒸发掉,使干度达到保质标准的过程,通过高温使酶的活性迅速钝化,阻止发酵的继续进行,蒸发水分,缩小体积,使外形固定,保持干度防止霉变,将大部分低沸点青草气味散发掉,使高沸点芳香物质激化并保留,从而得到红茶特有的甜香,故D正确。故选C。
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【题目】用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是()
A. 光合作用释放氧气 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 绿光不利于进行光合作用 D. 光照不同,光合作用强弱不同
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【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是( )
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
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【题目】在四支试管中注入等量的植物油,然后分别滴加下列几组消化液,振荡并静置于37℃温水中,观察发现植物油最先消失的是( )
A.胆汁、唾液、胃液
B.胆汁、唾液、肠液
C.胃液、肠液、胰液
D.胆汁、胰液、肠液
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【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答问题:
(1)瓶中种子萌发时,种子的____作用会加强,致使玻璃瓶内_____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到_____。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因是______。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用的反应式。呼吸作用的反应式为(______) + (________) →(________)+ (______) +能量。
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【题目】下列关于巴斯德鹅颈瓶实验的叙述正确是 ( )
A. 该实验研究的变量是烧瓶放置时间的长短
B. 煮沸烧瓶内肉汤的目的是驱逐瓶内的空气
C. 实验结论是肉汤中原有的微生物使其变质
D. 鹅颈瓶口细长弯曲,能阻挡细菌进入肉汤
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【题目】某位同学对生物学知识非常有 兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他用大豆种子做了如下实验(下图)。
(一)实验过程:
①取两个无色透明的玻璃杯,分别标记为 A、B,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。
②取20粒大豆种子,随机平均分2份,分别放人A、B杯底的餐巾纸上。
③将两个杯子杯口密封好。其中B杯密封后用注射器抽干气体后再密封,A杯不作处理。如图甲所示。
④将图甲所示的两个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
(二)实验结果:
一段时间后,A杯内的种子多数萌发,B杯内种子没有萌发。
请回答下列问题:
(1)由实验过程可以推断,这位同学做的假设是:______________________。
(2)该对照实验的变量是______________________。
(3)若萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部别来自大豆胚的哪些组成部分。
①___________;②___________;③___________。
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【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确的是( )
A. 曲线AB段绿色植物不进行光合作用
B. 曲线BC段绿色植物只进行光合作用
C. B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等
D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
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