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    影响生物的环境因素可以分为两类：一类是_____________，另一类是_______________。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南武冈第三中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体，这样做的目的是什么

    A、使鱼多活动，增加鱼的活力

    B、增加水中的氧含量

    C、使鱼向四周扩散，充分利用水体

    D、提高水温，使鱼活得时间长一些

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东武城第二中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：

    ①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装入同样的沙土，并编号。

    ②将一个出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这3块马铃薯分别埋进小花盆的泥土中约5cm深。

    ③把3个花盆按照下表的要求连续培养20天，观察并记录实验结果。

    （1）该小组实验的目的是研究 对马铃薯生长发育的影响，该实验中有 组对照实验。

    （2）1、3号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响。

    （3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东青岛城阳第七中学七年级上第一次阶段检测生物试卷（解析版） 题型：填空题

    食物链的开始总是植物，即食物链是从___ ___开始的，食物链不包括生态系统中的 。（选填生产者或分解者或消费者）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东青岛城阳第七中学七年级上第一次阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是 ( )

    A．光 B．温度

    C．水 D．空气

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南海口第十四中学七年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物与环境之间的关系中，描述不正确的是（ ）

    A．生物的发展对环境一定是有利的

    B．生物与环境是相互依存，相互发展的

    C．生物能影响环境，但是也必须适应环境

    D．生物与环境是一个统一的整体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东深圳锦华实验学校八年级上第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：?????

    在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）

    A．体表有外骨骼

    B．身体分部

    C．具有翅

    D．适于陆地生活

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建泉州惠安七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （14分）

    （1）除病毒以外，生物都是由__ _ ___构成的。

    （2）在生态系统中的___________和能量就是沿着食物链和_____________流动的。

    （3）生态系统中各种生物的____________和所占的_____________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的_____________________，但是有一定限度的。

    （4）在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别。因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如：__________生态系统、_________生态系统等；生物圈是指地球上所有的____________与其________________的总和，它包括大气圈的_________、水圈的__________和岩石圈的_____________。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的________________，是所有生物共同的家园。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中八年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为（ ）

    A．求偶、交配、产卵

    B．筑巢、产卵、孵卵

    C．产卵、筑巢、育雏

    D．筑巢、交配、产卵

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