【题目】如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,依次看到的视野。分析回答:
(1)由视野①→②的操作是将临时装片向________移动,使观察的细胞移到视野中央;由视野②→③的操作是转动________(填“转换器”或“遮光器”)换上高倍物镜。
(2)由视野③→④的操作可先选用________(填“平”或“凹”)面镜使视野变亮,再转动________(填“粗”或“细”)准焦螺旋使视野变清晰。
【答案】(1)左;转换器(2)凹细
【解析】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:1.擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;2.滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水;3.取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中;4.盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;5.染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
(1)显微镜下物体和像的移动方向相反,由视野①到②的操作是将视野左侧的像移到视野的中央,所以应将临时装片向左移动;由视野②到③的操作是物像变大了,应转动转换器换上高倍物镜。
(2)由视野③-④的操作可以看出,视野明亮了,物像清晰了,应选用凹面镜使视野变亮,再转动细准焦螺旋使视野变清晰。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是长颈鹿进化示意图,请据图回答.
(1)图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来,由此可知,颈长的变异相对环境变化而言是______(有利或不利)变异.
(2)图3说明颈长的个体能 生存下来,并繁殖后代.从进化过程看,这种变异是由于________ 的改变而引起的.
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰的过程称为______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为动、植物细胞结构示意图。请据回答:
(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]___________。
(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[ ]_______能控制物质的进出。
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]__________中。切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ]___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示某生态系统中的食物网。请据图回答问题:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是_____。
(2)此食物网中有______条食物链,请写出其中最长的一条食链__________________。
(3)若此生态系统受到重金属的污染,那么在体内 积累重金属最多的生物是_____。
(4)该生态系统只表示出部分生物成分,未表示的生物成分有_________。
(5) 当鼠全部死亡会对该生态系统造成很大影响,说明生态系统的____________是有一定限度的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动物细胞与植物细胞的结构简图,请看图回答:
(1)A是______,B或H是______,C或J是______,D或I是______,E是______,F是______;
(2)属于植物细胞的是______图,因为它含有______(填结构代号的字母)等;
(3)西瓜之所以甘甜可口是因为______(填结构代号的字母)中有大量细胞液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为植物示意图,请据图回答有关问题。
⑴图中根之所以能够长长主要是因为_________区的细胞不断分裂,_________区细胞不断伸长的结果。
⑵图中的 a、b两种器官,既能进行呼吸作用,又能进行光合作用的器官是_________。
⑶图中表达式是代表________作用。 其中B是________ ;图中C是植物进行各项生命活动不可缺少的__________。
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