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【题目】酸奶、泡菜的制作,利用到________菌;醋的制作,利用到________菌;豆豉、酱油的制作,利用到________ 菌;青霉素的提取利用到_______菌;沼气的发酵利用到___________菌。

【答案】 乳酸 醋酸杆菌 霉菌 青霉菌 甲烷细菌

【解析】酸奶、泡菜的制作,利用到乳酸菌;醋的制作,利用到醋酸杆菌;豆豉、酱油的制作,利用到霉菌;青霉素的提取利用到青霉菌;沼气的发酵利用到甲烷细菌。

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【题目】目前,我们桐城市正在积极创建全国文明城市,为了打造园林城市,整体提高城市绿化品位,城区某公园引进了一棵千年古银杏树,经过精心呵护,这棵千年银杏焕发出勃勃生机。银杏为中生代孑遗的稀有树种,系我国特产,千年古银杏更是弥足珍贵,堪称“活化石”。请据图回答下列问题:

(1)银杏移栽后,为了提高细胞活性,使其更好地生长,进行“吊瓶点滴”主要是补充__________________

(2)如果图中所示的植物正处于夏日正午,则它正在进行的生理活动有______________________________________________________(答全才给分)。

(3)若②代表水蒸气,则它是通过叶片上、下表皮上的_______散失到大气中去的。

(4)若该图中①代表的气体为二氧化碳,则②代表的气体为______________

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【题目】四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关,泡菜中的酸味主要来自哪种生物

A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.米曲酶

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【题目】2015 年 8 月 12 日晚 11 时许,天津滨海新区某集装箱码头发生爆炸,消防人员不怕牺牲,奋力灭火救人。请据图回答下列问题:

(1)无论自救还是他 救,都必须首先保证过程_______(填字母)的顺利进行。

(2)a 比 b 中增多的二氧化碳产生的部位是_________

(3)给获救者打点滴时,药物最后到达心脏四腔中的_________________ (用数字表示)。

(4)若该获救者血型为 A,但当时无 A 型血,紧急情况下可少量输入的血型是 ___________

(5)在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中,无需用到_______ (选填“棉絮(纱布)”、“培养皿”、“滴管”和“盖玻片”);图为观察到的血流情况(箭头表示流向),据此判断静脉血管是_________ (填序号)。

(6)若事故中某醉驾者的血液从上臂伤口的 b 处喷出且为鲜红色,你认为下面较为科学的急救方法是_________________

A.用手指压住 a端血管,并用纱布包扎

B.用手指压住 c 端血管,并用纱布包扎

C.用手指压住 ac 两端血管,用纱布包扎

D.不用手指压住血管,直接用纱布包扎

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【题目】在显微镜下看到的物象是字,观察的标本实际应是

A B C D

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【题目】细菌结构示意图,请据图回答问题.

(1)细菌的基因存在于字母________所指的结构中.

(2)这种细菌会运动吗?答:________.这是根据图中字母________所代表的结构作出判断的.

(3)当字母________所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体──________,以抵抗不良环境.

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【题目】如果你的眼皮是双眼皮,决定这一形态的遗传物质位于细胞的

A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质

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【题目】1967年,俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版,大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是一种中等强度的有氧运动。有氧运动衡量的标准是心率,心率保持在150次/分钟时的运动为有氧运动。请分析回答:

从能量的来源看,慢跑时骨骼肌收缩所需能量来自于食物中的______等物质,食物含有的能量多少可通过一定的方法测出来。为测量花生所含的能量多少,某同学设计了如图所示装置。他是想通过______来测定花生所含能量。下表是他的实验记录,计算可知,lg花生所含能量是______(已知lmL水每升高1℃吸收4.2焦的热能);在不改变装置的条件下,为提高测量结果的准确度,你的建议是________________________________

水体积数/mL

花生质量/g

水温/℃

食物能量/焦

燃烧前

燃烧后

升温值

40

0.5

40

57

17

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【题目】下图是人的听觉形成过程及人脑的组成示意图,请分析并回答下列问题:

1)用数字和箭头表示听觉形成的过程:①→______

2)在听觉形成过程中,产生振动的结构是[ ]____,神经冲动产生于[]____

3)如果鼻咽部有炎症要及时治疗,否则,病菌易通过[ ]____进入中耳引起发炎。

4)图中a____,其中的______是调节人体生理活动的最高级中枢;b____,能协调运动,维持身体平衡;c____,其内有专门调节心跳、呼吸和血压等人体基本生命活动的中枢。

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