【题目】幼年时甲状腺激素分泌不足,可能导致出现( )
A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.甲亢
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的甲是分解者
B. 图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】多莉绵羊的培育过程如图所示,请根据图回答下列问题。
(1)产生多莉绵羊的生殖类型属于(填“无性生殖”或“有性生殖”)。培育多莉绵羊的技术称为。
(2)多莉绵羊的性别取决于。
(3)丙绵羊所起的主要作用是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 生物圈 | 生态系统 | 生物因素 | 生产者 |
B | 遗传物质 | 细胞核 | DNA | 基因 |
C | 生物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 蝗虫 |
D | 人 | 消化系统 | 消化腺 | 唾液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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