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【题目】如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是(  )

A. 装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性

B. 若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳

C. 若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊

D. 若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下

【答案】D

【解析】

装置A中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳,保证进入B中的气体没有二氧化碳;C中澄清的石灰水是为了验证B中种子进行呼吸作用产生了二氧化碳。

A、装置A中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳,保证进入B中的气体没有二氧化碳,确保实验的准确性,正确;

B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳,正确;

C、煮熟的种子不能进行呼吸作用。若装置B中换成煮熟的种子,由于不能进行呼吸作用,不能产生二氧化碳,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊,正确;

D、由于新鲜的豆苗在光下会进行光合作用消化二氧化碳,会影响实验现象;因此若装置B中改用新鲜的豆苗,该装置一定要放在黑暗的环境下进行实验,才能确保实验的准确性,错误。

练习册系列答案
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【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,ab表示功能,表示过程。请回答:

1a表示细胞壁的保护和___________________功能。

2B中含有的能量转化器是____________________________

3C表示__________________,其中含有遗传物质。

4A表示的是____________,它紧贴细胞壁的内侧;b表示的功能是_____________________

5细胞由过程形成组织,组织是细胞 ________________的结果。

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A. A B. B C. C D. D

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【题目】下图为水螅纵部面结构图,根据图回答下列问题:

⑴写出图中标号的名称 ①__________________

⑵水螅的体型特征是:经过身体的纵轴有多个切面将身体分为对称的两部分。这种体型的好处是:便于感知周围环境中来自各个方向的_________,从各个方向捕获猎物,进行防御。

⑶水螅身体由内胚层细胞和__________层的细胞构成,中间是胶状物。

⑷水螅靠[ ]________细胞消化食物,消化食物的场所是[ ]_______

⑸在[ ]处,刺细胞尤其多。

⑹[ ]_______长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活,这种生殖方式称为出芽生殖。

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【题目】图一是人体眼球结构示意图,图二表示正常眼、近视眼和远视眼的眼球同时看一个网球时而形成的物像示意图。请据图回答下列问题:

(1)眼是视觉器官,当外界物体反射过来的光线投射在[4]____上时,就形成了_______.

(2)角膜是图一中标号[]所示结构,当它发生病变或损伤可通过移植而使病人重见光明。

(3)同学们在上课时,一会儿看桌上的书,一会抬头看前面的黑板,都能看清楚,这是通过图中[3]____的曲度改变来调节的。

(4)通过图中[2]____大小的调节,可控制进入眼内的光线;由明处到暗处,[2]的变化是由____

(5)由图二中A、B、C形成的物像可知,____是近视眼,原因是物像落在视网膜的____________是正常眼;_______是远视眼。

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【题目】如图为某些生物结构示意图,据图回答问题

(1)以上几种生物在生物分类上都属于微生物。它们的营养方式属于____________________

(2)图片中 F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体,它是细菌病毒, 不具有_______,一般由__________________ 组成。

(3)观察图A的形态结构图,与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A__________,A能在不良环境中形成_______________

(4)B和E的菌体都是由_______________构成,生殖方式是___________

(5)C、D的生活方式是____________ ,这种生活方式的微生物,可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和_______归还到大自然中,被绿色植物再利用来制造有机物。由此可见,这些生物对于自然界中的______循环起着重要作用。

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【题目】在下面的选项中,不容易被发现的蝴蝶是(  )

A. 粘贴在白墙上的黑蝴蝶

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D. 粘贴在风景画花草丛中的彩色蝴蝶

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A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

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A. B. C. D. 小肠

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