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    我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了．
    （1）毛毛虫处于发育的
    幼虫
    幼虫
    时期，蝴蝶处于发育的
    成虫
    成虫
    时期．
    （2）你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的？试举例说明．
    分析：本题考查的是昆虫的发育，首先明确昆虫的发育包括两种情况．
    解答：解：昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．
    （1）蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．其中“毛毛虫”属于蝴蝶发育的幼虫阶段，“蝴蝶”属于发育的成虫阶段．
    （2）蝴蝶一生发育要经过完全变态，即要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫，蝴蝶一般将卵产于植物叶面上，为幼虫准备好食物．幼虫孵化出后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子，蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段．
    故答案为：（1）幼虫；成虫；（2）有害的，幼虫孵化出后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子，蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段．
    点评：蝴蝶为农业害虫，发育为完全变态发育．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图．

    （1）用图中序号和箭头（→）表示出豆天蛾的发育顺序
    3→4→2→1
    3→4→2→1
    ，它的发育属于
    完全变态
    完全变态
    发育．
    （2）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是[
    2
    2
    ]
    蛹
    蛹
    ．针对豆天蛾的生活史，消灭它的最佳时期是
    幼虫
    幼虫
    ．
    （3）我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段．你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的
    有害
    有害
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了．
    （1）你认为“毛毛虫”处于发育的
    幼虫
    幼虫
    时期，“蝴蝶”处于发育的
    成虫
    成虫
    时期．像蝴蝶这样的发育方式称为
    完全变态
    完全变态
    发育．
    （2）我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同，因为蝗虫没有经过
    蛹
    蛹
    这个发育期，因此，像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了．你认为“毛毛虫”处于发育的
    幼虫
    幼虫
    时期，“蝴蝶”处于发育的
    成虫
    成虫
    时期，因而蝴蝶的发育属于
    完全变态发育
    完全变态发育
    ，而我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同，因为蝗虫没有经过
    蛹
    蛹
    这个发育期，蝗虫的发育属于
    不完全变态发育
    不完全变态发育
    ．

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东淄博淄博区金山中学初三上期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。

    （1）你认为“毛毛虫”处于发育的_________时期，“蝴蝶”处于发育的_________时期。像蝴蝶这样的发育方式称为____________发育。

    （2）我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同，因为蝗虫没有经过_______________这个发育期，因此，像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态。

    （3）下图是鸡卵的结构。图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[    ]和[    ]（填序号）。鸡卵没有图中[     ] __­­­­______结构就不能发育为雏鸡。

     

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