精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生物种类的多样性的实质是( )

A.遗传多样性 B.形态的多样性

C.生存环境的多样性 D.适应性的多样性

【答案】A

【解析】

试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,即遗传多样性。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图(模拟膈肌的运动示意图) 回答下列问题。

(1)该模型此时模拟的状态是_____( 填“吸气”或“呼气”)

(2)图中B表示的是_____,图中E表示的是_____

(3)用手上推E,小气球_____,表示_____过程。

(4)此模型不能演示胸廓的_____径的变化(填“上下”或“前后”),因此不能完全演示呼吸运动。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为显微镜视野中的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌和人体口腔上皮细胞。请据图回答(示例:[ ]细胞质):

1)观察图中三种细胞时,所制作的玻片标本均属于_________(填“切片”“涂片”或“装片”),其中图_________为人体口腔上皮细胞。

2)图甲和图乙所示细胞中都有,起保护和支持作用的结构是[ ]_________

3)与洋葱叶肉细胞相比,甲、乙、丙细胞内都没有的结构是_________

4)在光学显微镜下,图甲所示细胞最不易看清楚的结构是[ ]_________,该结构能控制物质的进出。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示基因,DNA,染色体的关系,图中1,2,3 依次表示(  )

A. 基因,DNA,染色体 B. DNA,基因,染色体

C. 染色体,DNA,基因 D. 染色体,基因,DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤,正确的顺序是(

①转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔

②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜,右眼睁开

④转动反光镜调出一个白亮的视野

A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个动物细胞中,能够让糖类物质进入细胞,而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是(  )

A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察法是进行科学研究的一种方法,下列说法中错误的一项是(

A.观察必须借助显微镜才能进行 B.科学观察要有明确的目的

C.要全面地、客观地、细致地观察 D.观察时要认真思考,并如实做好记录

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把菠菜放入冷水中几分钟,水不会变色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟, 水变成绿色。这是由于高温破坏了(

A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答问题:

资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”,结核病是伴随人类历史最长、造成人类死亡最多的慢性染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。

资料二:近凡年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其它体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。

(1)结核病和埃博拉出血热都属于传染病,传染病是指由_____大量生殖引起的,能够在人与人之间、动物与动物之间,以及人与动物之间相互传播的疾病。

(2)从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于_____,结核病人和埃博拉出血热患者属于_____

(3)接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的_____抵抗结核杆菌。

(4)为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:

①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

②积极参加体育运动,提高身体抵抗力

③对有出血症状的可疑病人隔离观察

④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等

上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是_____(填写序号)。

(5)根据传播途径来分析,肺结核属于_____传染病。

查看答案和解析>>

同步练习册答案