【题目】森林古猿下到地面生活的原因是 ( )
A. 天敌入侵 B. 森林大量消失
C. 扩大领地 D. 躲避敌害
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验一“探究植物生长是否需要无机盐?”的装置如图一;实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。请分析并回答问题:
(1)请针对实验一提出的问题作出假设:_____________________________________。
(2)实验一中的A和B形成了一组对照实验,其变量是____________________。
(3)实验一中为了减少实验误差,还可增设___________组。
(4)实验二中,若要探究光是光合作用的必要条件,应选择的实验组合是__________。
(5)实验二中,甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明该气体对维持生物圈中_________的相对平衡起了重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”、“龙生龙,凤生凤”“一猪生九子连母十个样”这些俗语中描述的现象体现的生物的基本特征分别是()
①生物能生长②生物都有遗传的特性③生物的生活需要营养④生物能变异
A. ①②④ B. ③①④ C. ③①② D. ③②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在抗美援朝战场上,有的志愿军傍晚时眼睛看不清东西,应给他们提供的食物是( )
A. 大米和白面 B. 黄瓜和西红柿
C. 粗粮 D. 胡萝卜和动物肝脏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】月季,具有较高的观赏价值。研究人员发现月季种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,进行了如下实验:
(1)各组实验中,月季种子的数量均为100粒的目的是_____。
(2)比较第1组和第_____组实验结果,说明打破种子休眠的温度为_____。
(3)比较_____两组实验结果,说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。
(4)为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。
①不与湿沙混合 ②与湿沙混合 ③常温保存60天 ④4℃冷藏60天
(5)若第4组实验种子几乎不萌发,综合上述信息,得出的结论是______。
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【题目】下图是植物和动物细胞的结构示意图,请根据图回答问题:
(1)图B是____________细胞。在显微镜下染色最深的结构是_____________。图A中的能量转换器有____________。
(2)人们利用甘蔗、甜菜榨糖是因为3内有__________,里面含有较多的糖分;利用人工膜可从海水中提取有用物质,是从细胞结构中_________________的功能得到的启发。
(3)与植物细胞相比人的口腔上皮细胞不具有的结构是:1___________________、5__________________、3__________________。
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