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    【题目】在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了

    A. 提供一种无光的条件 B. 便于观察

    C. 控制一种有光的条件 D. 设置对照实验

    【答案】D

    【解析】在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为惟一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响。设计对照实验中除了光照以外，其他条件如水分、温度等都应当相同。也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的变量。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2020年3月，上万只候鸟从南方飞到了密云水库，国家一级保护动物中华秋沙鸭（如图所示）也在其中。下列关于中华秋莎鸭的叙述不正确的是（ ）

    A.中华秋沙鸭的迁徙行为属于先天性行为

    B.中华秋沙鸭的胚胎发育方式是胎生

    C.双重呼吸大大提高了中华秋沙鸭气体交换的效率

    D.减少人类活动的干扰是保护中华秋沙鸭的措施之一

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是家鸽的消化系统图,请据图回答问题.

    (1)家鸽消化和吸收营养物质的主要场所是（_____）

    A. 嗉囊 B. 腺胃 C. 肌胃 D.小肠

    (2)家鸽的嗉囊的作用是

    A. 贮存、软化食物 B. 初步消化食物

    C. 消化的主要器官 D. 吸收营养物质

    (3)家鸽的直肠很短,粪便形成后随时排出体外,其意义是

    A. 磨碎食物 B.消化食物 C.减轻体重 D. 吸收食物

    (4)在百鸟园中,通过对一些鸟的观察,小丽同学发现鸟的食量普遍很大,其主要原因是

    A． 飞行需要消耗大量的能量

    B. 为繁殖做准备

    C.飞行的快

    D. 为了维持体温.

    (5)家鸽飞行时的动力主要来自于

    A翅膀 B尾羽 C胸骨 D发达的胸肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】梳理传染病及其预防的相关内容，将如图填写完整，并写出两幅漫画表示的预防措施．

    将图中的①、②、③填写下列横线上：① ，② ，③ ，A ，B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )

    A. 装置B、C中质量会增加的是B

    B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳

    C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

    D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表．则亲代鹦鹉最可能的基因组成是（　　）

    亲代

    后代

    黄色×黄色

    黄色、蓝色

    A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校七年级的同学在老师带领下，到湿地公园研学旅行，对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示湿地生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题：

    （1）图一要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物环境和______。

    （2）图一的食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是______。

    （3）图二中四种生物构成一条食物链是______，则乙对应图一中的生物是______。

    （4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中_______（填数字）过程开始的。

    （5）在某些特殊情况下，鼠和昆虫大量增多时，该生态系统会遭到破坏，出现鼠害、蝗灾等现象，这说明生态系统的______能力是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项是探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件？（ ）

    A.潮湿、干燥 B.黑暗、明亮 C.温暖、寒冷 D.有空气、无空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是几种常见单细胞生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图中没有细胞结构的生物是_______；图中属于真核生物的是______。（填字母）

    （2）图中含有叶绿体，能进行光合作用合成有机物的是_______。（填字母）

    （3）在制作面包或馒头时通常利用图中的_______。（填字母）

    （4）在生态系统成分中，AB属于______。

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