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【题目】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题.实验步骤如下:
①在甲桶中放入40粒白围棋子,乙桶中放入20粒黑围棋子和20粒白围棋子.②分别从甲、乙两桶中随机抓起一粒围棋子,组合在一起,记录下两粒围棋子 的组合(注意每次取完后应将围棋子放回去,并摇匀).③重复步骤②40次. 全班分为10个小组,实验纪录如下:

组次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

合计

比例

白白

2

6

3

5

4

8

6

4

7

5

黑黑

8

4

7

5

6

2

4

6

3

5

请分析作答:
(1)黑围棋子模拟人的(填生殖细胞).
(2)在模拟实验的操作过程中,为什么每次组合完,都要将围棋子放回原桶?
(3)对以上数据处理的结果是男女比例为:100.
(4)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会
(5)一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么第二胎生男孩的概率是

【答案】
(1)含Y染色体的精子
(2)保证两种类型的精子数目相等
(3)100
(4)均等
(5)50%
【解析】解:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的.因此,黑围棋子模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”.白围棋子模拟的生殖细胞中含有X染色体的精子或卵细胞.(2)每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性.因此,在此探究实验过程中,从甲、乙两桶取出的球组合后并记录下来要放回原桶中,最主要的目的是确保袋内两种小球的比例为1:1.为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料的数量或重复次数,计算平均值.(3)、(4)处理数据,分析结果,A.(白围棋子与白围棋子组合)即女性,是(2+6+3+5+4+8+6+4+7+5)÷10═5;B.(黑围棋子与白围棋子组合)即男性,是(8+4+5+6+2+4+6+3+3+5)÷10═5;对以上数据处理的结果是男女比例为100:100,从10组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的.(5)人的性别遗传过程如图:
  
从性别遗传图解看出,生男生女的概率是相等的,因此一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么他们第二胎生男孩的可能性为50%.
【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点,需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图表示某自然生态系统中各成分间的关系,请回答问题:

(1)维持该生态系统的能量最终来自于
(2)此生态系统的生产者是(填字母).
(3)若图中数字序号表示某些生理过程,则能为此生态系统中的各种生物提供有机物的是(填序号).
(4)请列出此生态系统的一条食物链:
(5)此生态系统的自动调节能力强还是弱?请作出你的判断并说明理由.

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【题目】氧气被人吸入肺泡后,交换进入血液,与红细胞里的________结合,运输到全身各处.造血干细胞经过图甲所示的变化成为血细胞,此变化过程为细胞________.当血液流经肾脏时,通过肾单位经图乙所示的过程,形成尿液,表示重吸收过程的是________(选填序号).

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【题目】组成人体呼吸系统的器官依次是 ( )

A. 鼻、咽、气管、支气管、肺

B. 口、鼻、咽、气管、支气管、肺

C. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺

D. 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺

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C. 前列腺和子宫 D. 精子和卵细胞

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①家蚕

②蝗虫

③蝉

④蝇

⑤菜粉蝶

⑥蟋蟀

A. ①②③ B. ①④⑤

C. ②③④ D. ②⑤⑥

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【题目】图一表示人体消化系统模式图,图二表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图,数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题:

(1)小杨因患肝炎早餐比较简单,只吃了一个馒头和一盘豆腐炒青菜,喝了一杯牛奶,食物中最早被消化的营养物质是_____,即图二中曲线_____所表示的物质。

(2)医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物,这是因为肝炎病毒影响了图一中[3]_____分泌胆汁的功能,从而影响了图二中曲线_____所表示物质的消化。

(3)淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[9]_____处含量大幅度下降,说明此处是人体进行消化的主要场所。

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【题目】下面是NBA篮球明星科比的相关结构图,以下叙述错误的是

A.科比的身体结构层次依次是:细胞组织器官个体

B.科比的肤色为黑色,控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构

C.图二的a、b、c表示细胞分裂过程,d表示细胞分化过程

D.科比具有绝杀之技,离不开神经系统和激素的共同调节

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【题目】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.家蚕的发育过程中,能吐丝的时期是( )
A.
B.
C.
D.

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