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    【题目】在生产实践中，将动物分为水产动物、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等的依据是动物的（ ）
    A.经济价值
    B.生存环境
    C.外部形态
    D.生理特征

    【答案】A
    【解析】解：自然界中的动物多种多样，我们要灵活对其进行分类，如根据动物的经济价值可以把动物分为水产动物、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等．
    故选：A
    【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】世界卫生组织提出了健康的四大基石：合理膳食、适量运动、戒烟限酒心理平衡。请据如图“平衡膳食宝塔”回答：

    （1）位于“膳食宝塔”最底层（第一层）的谷类主要成分是淀粉，在消化道内______等消化液的作用下分解为葡萄糖。

    （2）青少年正处在生长发育的关键时期，需多吃“膳食宝塔”第________层食物。

    （3）图中阳光男孩跑步动作的完成，是因为骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后收缩并产生一定的拉力，牵动______产生的。

    （4）为了测定不同食物所含能量的多少，某同学设计了如图所示装置，表中是他的实验记录。

    食物名称

    花生仁

    黄豆

    核桃仁

    大米

    质量（克）

    20

    20

    m

    20

    水（毫升）

    30

    30

    30

    30

    温度上升（℃）

    2.2

    1.4

    3.1

    1.3

    ①实验中，m的数值应该为_________。

    ②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的热能，计算可知1克黄豆所含的能量是_______焦。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）
    A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱
    B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱
    C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱
    D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程图，请据图回答问题：

    （1）过程①的目的是________．过程②的目的是设置________实验．

    （2）过程③的目的是将叶片中的________溶解在酒精中，使叶片变成________色．

    （3）过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是________．

    （4）叶片见光部分变成蓝色，说明光合作用不可缺少的条件是________．

    （5）光合作用的反应式可以表示为________________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项属于生物的一组是（　　）
    A.机器人、蜻蜓
    B.蘑菇、珊瑚虫
    C.珊瑚、菊花
    D.枯枝、鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分系统之间联系的示意图。 图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请回答：

    （1）若a为食物中的蛋白质消化后的最终产物，则a是_____，在_____被吸收进入血液。

    （2）氧气进入血液是通过_____作用实现的。血液与组织细胞进行气体交换的场所是_____。氧气与血液中的_____结合，随血液循环到达全身组织细胞，所经过结构的顺序是_____（选填序号）。

    ①主动脉 ②肺动脉 ③肺静脉 ④上腔静脉

    ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

    （3）I是_____。若过程B发生异常，此人的尿液中可能会发现较多的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，回答问题。

    资料1 春夏之交是流感的高发期，流感主要通过打喷嚏、咳嗽等飞沫传播，也可经口腔、鼻腔等黏膜直接或间接接触传播。

    资料2 图表示人体对注射流感疫苗的反应，以及随后受到流感病毒攻击时所发生的免疫状况。在流感高发期来临之前接种流感疫苗，可以预防流感或减轻流感症状。

    （1）流感的主要传播途径是_______________；从切断传播途径的角度，提一条预防流感的建议_______________________。

    （2）流感疫苗能刺激人体产生抵抗_______的抗体，这种免疫方式属于_______________。观察曲线，注射流感疫苗后，当流感病毒攻击人体时，人体的反应是_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇有长翅和残翅两种类型。下表为三组果蝇的杂交结果,请据表回答

    实验组别

    一

    二

    三

    亲代的性状表现

    长翅×

    残翅

    长翅×

    长翅

    长翅×

    长翅

    子代性状

    表现及数目

    长翅

    52

    101

    76

    残翅

    49

    0

    25

    （1）由第_____组实验可以推断果蝇翅型的显性性状为___________；在遗传学上，果蝇的残翅和长翅称为__________________。

    （2）在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于________变异；从能否遗传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于________变异。

    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第三组数据中亲代的基因组成______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中。那么，生物生活的环境是指（ ）

    A. 生物生存的空间 B. 影响生物生存的其他生物因素

    C. 影响生物生存的光.温度.水等非生物因素 D. 以上A.B.C都是

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