【题目】凡是带有鱼字的都是鱼类如:鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼。
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【题目】如图是绿色植物植株、花、果实、种子示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中的①是由图丁中的[____]____发育而来的,而图丙中的②是由图乙中的[____]____发育而来的,⑤指的是子房。若图甲所示植物为菜豆,其根系是____。
(2)图丁中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是[____]____。
(3)植物主要通过图戊中的[____]____吸收水分和无机盐,通过根茎叶中的管道____运输到植株各处的,而能使根不断长长的结构是____(填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。
父亲 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)表格中所涉及的有耳垂与无耳垂,在遗传学上称为____。
(2)第Ⅱ组家庭中父母有耳垂,而子女无耳垂,此现象称为____。
(3)根据表中第____组的调查结果可以推断____是隐形性状如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是____。
(4)在第Ⅱ组某家庭中,有耳垂子女的基因组成可能为____,(基因用A、a来表示)
(5)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是____%。亲代控制性状的基因是以____为“桥梁”传递给后代的。
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【题目】小明探究植物的有关生理作用后,画出如下图解。请据图
(1)在探究光合作用是否需要光的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,应对植物进行______处理。之后,将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片(如图甲),目的是设置______实验,叶片经光照、摘下脱色处理,滴加碘液后,______部分呈蓝色。原因是:______。
(2)图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用。其中A表示植物的______作用,B表示植物的______作用,C表示植物的______作用。
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是______。图中标号______代表的是酒精,目的是脱去______,叶片由绿色变成______色。
(4)图甲中气体通过______进出植物体。
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【题目】学校兴趣小组在调查泰兴公园中的生物种类时,发现一种植物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是
A. 具有假根 B. 用孢子繁殖 C. 具有叶绿体 D. 没有根、茎、叶的分化
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【题目】对豆科植物和根瘤菌的共生关系描述不正确的是( )
A.豆科植物为根瘤菌提供有机物
B.根瘤菌为豆科植物提供可吸收的含氮物质
C.豆科植物可提高土壤肥效与根瘤菌有关
D.根瘤菌为豆科植物提供水和无机盐
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