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什么是自然选择?用长颈鹿的进化过程来说明.

解:环境的定向选择--自然选择是进化生物学中最核心的概念,同时也是导致生物进化的关键因素.达尔文指出,自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争即生存竞争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下去并繁殖后代,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的,前肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会更小,经过许多代以后,前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.因此长颈鹿的长颈的形成就是长期自然选择的结果.
故答案为:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的,前肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;前肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会更小,经过许多代以后,前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这是不适合者被淘汰.这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.因此长颈鹿的长颈的形成就是长期自然选择的结果.
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现.
点评:解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点.达尔文关于长颈鹿进化过程的解释:变异→环境选择→适者生存.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:059

抗菌素对细菌的抑制作用及细菌抗药性的人工选择:

实验用品:

三角瓶、烧杯、牛肉汁培养基培养皿、接种针、蒸馏水、注射器、酒精灯、抗菌素、培养箱。(抗菌素的种类很多,可以任选一种,也可以多选几种对照实验。)

实验步骤:

①细菌培养与接种。

②抗菌素溶液的配制:市售抗菌素片1片加入100毫克蒸馏水。

③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1号培养皿中(已经接种细菌的培养基),转动培养皿,使抗菌素均匀分布到培养基上。

④盖好培养皿,放入培养箱。

⑤建立对照:2号培养皿只接种细菌,不加入抗菌素,放入培养箱。

⑥24小时后观察1号培养皿细菌及2号培养皿细菌。

⑦统计全班同学的实验结果,1号培养皿中是否有少量细菌被保留下来。若有,请继续实验:将保留下来的细菌接种在新的培养基上继续培养,待长出菌落后,加入同样的抗菌素,观察并记录结果。

讨论:

(1)细菌和病毒、真菌相比较突出的结构特点分别是________。

(2)1号培养皿中存活下来的细菌是“漏网”侥幸者,还是变异的个体?________。

(3)继续实验的结果证明了什么?

(4)为什么长期使用抗菌素会使细菌产生耐药性?如何避免或减少细菌耐药性?(从遗传变异和自然选择以及安全用药的角度论述。)

(5)患者注射抗生素治疗感染从预防传染病的角度看属于________。

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科目:初中生物 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:059

抗菌素对细菌的抑制作用及细菌抗药性的人工选择:

实验用品:

三角瓶、烧杯、牛肉汁培养基培养皿、接种针、蒸馏水、注射器、酒精灯、抗菌素、培养箱。(抗菌素的种类很多,可以任选一种,也可以多选几种对照实验。)

实验步骤:

①细菌培养与接种。

②抗菌素溶液的配制:市售抗菌素片1片加入100毫克蒸馏水。

③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1号培养皿中(已经接种细菌的培养基),转动培养皿,使抗菌素均匀分布到培养基上。

④盖好培养皿,放入培养箱。

⑤建立对照:2号培养皿只接种细菌,不加入抗菌素,放入培养箱。

⑥24小时后观察1号培养皿细菌及2号培养皿细菌。

⑦统计全班同学的实验结果,1号培养皿中是否有少量细菌被保留下来。若有,请继续实验:将保留下来的细菌接种在新的培养基上继续培养,待长出菌落后,加入同样的抗菌素,观察并记录结果。

讨论:

(1)细菌和病毒、真菌相比较突出的结构特点分别是________。

(2)1号培养皿中存活下来的细菌是“漏网”侥幸者,还是变异的个体?

________________________________。

(3)继续实验的结果证明了什么?

(4)为什么长期使用抗菌素会使细菌产生耐药性?如何避免或减少细菌耐药性?(从遗传变异和自然选择以及安全用药的角度论述。)

(5)患者注射抗生素治疗感染从预防传染病的角度看属于________。

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