抗菌素对细菌的抑制作用及细菌抗药性的人工选择:
实验用品:
三角瓶、烧杯、牛肉汁培养基培养皿、接种针、蒸馏水、注射器、酒精灯、抗菌素、培养箱。(抗菌素的种类很多,可以任选一种,也可以多选几种对照实验。)
实验步骤:
①细菌培养与接种。
②抗菌素溶液的配制:市售抗菌素片1片加入100毫克蒸馏水。
③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1号培养皿中(已经接种细菌的培养基),转动培养皿,使抗菌素均匀分布到培养基上。
④盖好培养皿,放入培养箱。
⑤建立对照:2号培养皿只接种细菌,不加入抗菌素,放入培养箱。
⑥24小时后观察1号培养皿细菌及2号培养皿细菌。
⑦统计全班同学的实验结果,1号培养皿中是否有少量细菌被保留下来。若有,请继续实验:将保留下来的细菌接种在新的培养基上继续培养,待长出菌落后,加入同样的抗菌素,观察并记录结果。
讨论:
(1)细菌和病毒、真菌相比较突出的结构特点分别是________。
(2)1号培养皿中存活下来的细菌是“漏网”侥幸者,还是变异的个体?
________________________________。
(3)继续实验的结果证明了什么?
(4)为什么长期使用抗菌素会使细菌产生耐药性?如何避免或减少细菌耐药性?(从遗传变异和自然选择以及安全用药的角度论述。)
(5)患者注射抗生素治疗感染从预防传染病的角度看属于________。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:059
抗菌素对细菌的抑制作用及细菌抗药性的人工选择:
实验用品:
三角瓶、烧杯、牛肉汁培养基培养皿、接种针、蒸馏水、注射器、酒精灯、抗菌素、培养箱。(抗菌素的种类很多,可以任选一种,也可以多选几种对照实验。)
实验步骤:
①细菌培养与接种。
②抗菌素溶液的配制:市售抗菌素片1片加入100毫克蒸馏水。
③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1号培养皿中(已经接种细菌的培养基),转动培养皿,使抗菌素均匀分布到培养基上。
④盖好培养皿,放入培养箱。
⑤建立对照:2号培养皿只接种细菌,不加入抗菌素,放入培养箱。
⑥24小时后观察1号培养皿细菌及2号培养皿细菌。
⑦统计全班同学的实验结果,1号培养皿中是否有少量细菌被保留下来。若有,请继续实验:将保留下来的细菌接种在新的培养基上继续培养,待长出菌落后,加入同样的抗菌素,观察并记录结果。
讨论:
(1)细菌和病毒、真菌相比较突出的结构特点分别是________。
(2)1号培养皿中存活下来的细菌是“漏网”侥幸者,还是变异的个体?________。
(3)继续实验的结果证明了什么?
(4)为什么长期使用抗菌素会使细菌产生耐药性?如何避免或减少细菌耐药性?(从遗传变异和自然选择以及安全用药的角度论述。)
(5)患者注射抗生素治疗感染从预防传染病的角度看属于________。
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