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图中3条曲线分别表示食物中蛋白质、淀粉、脂肪3种成分经过消化道后被消化的情况,下端字母分别表示组成消化道的各个器官,据图完成下列问题。

(1)曲线甲是________的消化,曲线乙是________的消化,曲线丙是________的消化。
(2)消化道中起消化作用和吸收作用的主要部位是[D] __________。
(3)蛋白质的最初消化是在________ 中进行的,而脂肪的消化是在_________中进行的。
(4)淀粉的消化最初是在________中进行的,其内有消化淀粉的________________酶。
(1)蛋白质   脂肪  淀粉(2)小肠(3)胃   小肠(4)口腔   唾液淀粉

试题分析:口腔中有唾液淀粉酶,淀粉可以在口腔中被分解成麦芽糖,故曲线丙表示的是淀粉的消化;胃内有胃蛋白酶,胃蛋白酶可以将蛋白质分解成多肽,所以甲表示的是蛋白质的消化;小肠内有多种消化酶,能消化脂肪、蛋白质等,故乙表示脂肪的消化,D表示小肠;
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

制药厂将药物封装在用淀粉制成的胶囊中,以免口服时药物对胃产生刺激。原因是
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠
C.淀粉在口腔经初步消化便于吞咽
D.淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当血液流经小肠的毛细血管后,成分发生变化的是
A.养料增多,氧减少B.养料增多,二氧化碳减少
C.废物增多,氧减少D.废物增多,二氧化碳减少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物体的结构和功能相适应的实例很多。下列说法不科学的是
A.神经元是高度特化的细胞,利于受到刺激会产生并传导神经冲动
B.小肠的内表面有许多皱襞和绒毛,利于营养吸收
C.心房心室间、静脉内有瓣膜,利于防止血液倒流
D.肾小管周围缠绕着毛细血管,利于发生滤过作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。

(1)能够分泌胆汁的器官是[    ]__________。
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[  ]______。
(3)胃是图中所指的[  ],它能初步消化______
(4)有吸收功能、无消化功能的器官是[5]_______

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体吸收营养物质的主要器官是
A.小肠B.大肠C.胃D.盲肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

消化系统是由                   两部分组成。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

一个成年人小肠长约5—6米,但其内表面积估计约200平方米,是因为小肠内表面有                              ,增大了其表面积,有利于吸收,所以小肠是吸收的主要部位。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:

(1)据图分析,曲线 X 代表  的消化过程;曲线 Y 代表  的消化过程。
(2)由图可知,蛋白质被消化的起始部位是         ,脂肪被消化的起始部位是            。三种物质均在小肠内被彻底消化,这是因为其内含有___________、___________、__________等多种消化液。最终,淀粉被彻底消化为            ,蛋白质被彻底消化为            

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