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制药厂将药物封装在用淀粉制成的胶囊中,以免口服时药物对胃产生刺激。原因是
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠
C.淀粉在口腔经初步消化便于吞咽
D.淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激
B

试题分析:胃内有胃蛋白酶,只能初步消化蛋白质,胶囊的主要成分是淀粉,胃不能消化淀粉,将药物装在胶囊内,胶囊不被消化,药物直接进入小肠,从而避免了药物对胃的刺激,选项B符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某初中兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表,请回答下列的问题。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑
或馒头块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
有无唾液
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其变量是        。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是       ,按表做完各项处理后观察到3号试管的现象是        (填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是         
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能原因是     (填写一种即可)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有些对胃有较大刺激的药物,都装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。原因是
A.为了服药方便,便于吞咽
B.为了让药物在胃中慢慢的渗透出来,减轻突然刺激
C.胃对胶囊不起消化作用,胶囊可以顺利经胃进入小肠
D.以上几点都不对

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。在小肠的下列结构中,与营养物质的吸收功能无直接关系的是:
A.小肠很长,有5 m~6 m
B.小肠内表面有许多皱襞
C.小肠内表皮细胞有许多微绒毛
D.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是              (  )
A.胃可初步消化蛋白质、脂肪
B.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管
加入物质
控制条件
处理过程
检验方法
1号
馒头碎屑+2mL唾液
37℃水溶10分钟
充分搅拌
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2mL清水
37℃水溶10分钟
充分搅拌
加两滴碘液
3号
馒头块+2mL唾液
37℃水溶10分钟
不搅拌
加两滴碘液
(1)1号试管出现的现象是          ;2号试管出现的现象是          ;3号试管出现的现象是        
(2)若想要探究“唾液的分泌”对馒头消化的影响,应该选用     这两只试管做实验。
(3)若想要探究“牙齿的咀嚼,舌头的搅拌”对馒头消化的影响,应该选用      这两只试管做实验。
(4)本实验用37℃水温,是因为                    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

手术中,医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有:维生素、水、氨基酸、葡萄糖、纤维素,这些物质最可能取自(  )
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体中血液流进小肠壁前与流出小肠壁后相比,后者
A.氧和养料都增加了   B.氧和养料都减少了
C.氧减少了、养料增加了D.氧增加了、养料减少了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图中3条曲线分别表示食物中蛋白质、淀粉、脂肪3种成分经过消化道后被消化的情况,下端字母分别表示组成消化道的各个器官,据图完成下列问题。

(1)曲线甲是________的消化,曲线乙是________的消化,曲线丙是________的消化。
(2)消化道中起消化作用和吸收作用的主要部位是[D] __________。
(3)蛋白质的最初消化是在________ 中进行的,而脂肪的消化是在_________中进行的。
(4)淀粉的消化最初是在________中进行的,其内有消化淀粉的________________酶。

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