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某初中兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表,请回答下列的问题。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑
或馒头块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
有无唾液
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其变量是        。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是       ,按表做完各项处理后观察到3号试管的现象是        (填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是         
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能原因是     (填写一种即可)
(1)唾液 (2)不搅拌   变蓝 (3)温度对唾液淀粉酶的消化作用的影响 (4)搅拌不充分

试题分析:(1)上表中的1号试管中有唾液,2号试管中是清水,1号与2号试管的变量为是否有唾液;(2)1、3号试管进行实验时,A处不搅拌,验证牙齿的咀嚼、舌的搅拌功能,实验完毕后可观察到3号试管变蓝,因为3号试管中的淀粉未被完全分解,仍有淀粉存在;(3)如果选1、4、5号试管进行试验,三者的温度各不相同,所以探究的问题是:温度对唾液淀粉酶的消化化作用的影响。(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能是搅拌不充分的原因。
练习册系列答案
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下列消化液中,不含消化酶的消化液是
A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰液

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济宁── 孔孟之乡,礼仪之邦,文化灿烂,食誉神州;据研究乾隆帝七次下江南,每次在济宁用膳时,对文家水饺(如图)都情有独钟。

(1)你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供   _______________种营养物质。
(2)水饺皮(小麦面粉)被消化的主要部位是 ____________________。
(3)馅中的瘦羊肉最初被消化部位是__________,最后以___________的形式被吸收。
(4)乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步,若能量由这盘水饺提供,你认为主要供能的是______。
A.水饺皮          B.瘦羊肉         C.胡萝卜       D.肥羊肉
(5)下图是御医根据乾隆帝饭前、饭后血糖含量变化绘制的曲线图,你认为促使C~D段血糖含量下降的激素是_  __。

A.胰岛素       B.甲状腺激素
C.生长激素      D.雄性激素

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胃可以暂时贮存食物及初步消化食物。

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小肠内的皱襞和绒毛大大增加了内表面积,并且也有利于对营养物质的吸收。

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下列食物成分中,不经过消化既可被人体吸收的是(   )
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素

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下列结构中消化系统和呼吸系统共有的器官是
A.气管B.咽C.喉D.肺

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下图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是(  )
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.维生素

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制药厂将药物封装在用淀粉制成的胶囊中,以免口服时药物对胃产生刺激。原因是
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠
C.淀粉在口腔经初步消化便于吞咽
D.淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激

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