【题目】下列不属于生态系统的是( )
A. 迎泽公园 B. 曲阜孔林
C. 水泊梁山 D. 黄河里的所有生物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请写出图中骨骼肌的组成及骨骼肌名称:
①__________,②__________,③__________,④__________,⑤__________,⑥___________。其中①②共同组成了肌肉,其中②至少连接在________块骨上。它的特性是____________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物科学是实验科学,广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然,利用天竺葵开展了一系列探究活动。
(1)探究一:二氧化碳是光合作用的原料吗?
同学们用天竺葵设计了下图1所示的三组密闭装置(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。将三组装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射。几小时后,分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片,经酒精脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化。若_______组叶片蓝色最深,_______组叶片蓝色较浅,_______组叶片不变蓝;则说明二氧化碳是光合作用的原料。
(2)探究二:探究绿色植物呼吸作用的强度同学们设计了图2所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行_______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴将向_______(填“左”或“右”)移动。
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【题目】逃生演练中,某同学作出的部分反应如图所示,请根据所学知识回答问题。
(1)图中X表示______。肌肉相当于反射弧结构中的______。
(2)图中存在______条反射弧。若传出神经②受到损伤,则肌肉能否收缩?______。
(3)逃生演练这种反射属于______反射,大脑中参与该反射的神经中枢主要有躯体运动中枢、______等。逃生演练中许多同学大汗淋漓属于______反射。
(4)由图可知,逃生是______调节和______调节共同作用的结果。
(5)小明在演练中不小心擦破皮肤,伤口处出现红肿发炎现象,这种现象主要体现了免疫的哪个方面的功能?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味,不少的野生鸟被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场,但在餐馆内却没有发现野生动物。他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如图所示。执法人员根据这几只足的形态,断定该餐馆出售的食品中有野生鸟。
你能根据这几种鸟足的形态推测它们的栖息环境吗?
(1)标有字母____的足,适于捕捉小动物。
(2)标有字母____的足,适于游泳。
(3)标有字母____的足,适于在树上攀援。
(4)标有字母____的足,适于奔走。
(5)标有字母____的足,适于在沼泽地或浅水滩中行走。
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【题目】图是花的结构,据图分析,下列说法错误的是
A. 雄蕊包括②③
B. 雌蕊包括 ①④⑤⑥
C. ⑥是胚珠,将来发育成种子
D. 一朵花的主要结构是⑤⑥
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【题目】如图是血液流经某器官的示意图,下列表述正确的是( )
A. 若b表示肺部,则c血管里二氧化碳含量增加
B. 若表示小肠,则饭后一段时间内,c血管里氨基酸含量增加
C. 若b表示肾脏,则C直管里尿素含量增加
D. 若b表示大脑,则c血管里氧气含量增加
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