【题目】逃生演练中,某同学作出的部分反应如图所示,请根据所学知识回答问题。
(1)图中X表示______。肌肉相当于反射弧结构中的______。
(2)图中存在______条反射弧。若传出神经②受到损伤,则肌肉能否收缩?______。
(3)逃生演练这种反射属于______反射,大脑中参与该反射的神经中枢主要有躯体运动中枢、______等。逃生演练中许多同学大汗淋漓属于______反射。
(4)由图可知,逃生是______调节和______调节共同作用的结果。
(5)小明在演练中不小心擦破皮肤,伤口处出现红肿发炎现象,这种现象主要体现了免疫的哪个方面的功能?______。
【答案】 感受器 效应器 2 能 条件 听觉中枢 非条件 神经 激素 保护
【解析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经冲动。
(1)反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。根据图中箭头可见:X是感受器,接受刺激产生兴奋,肌肉相当于效应器。
(2)图中存在两条反射弧,即X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经①→肌肉、X感受器→传入神经→神经中枢→传出神经②→内分泌腺。若传出神经①受到损伤,则肌肉无法收缩,若传出神经②受到损伤,则不能分泌激素。
(3)学生听到相关指令后立即疏散,是出生以后产生的,由大脑皮层参与的神经活动,属于条件反射。在这个反射中大脑皮层的神经中枢中可以肯定的有听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。逃生演练中许多同学大汗淋漓是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,属于非条件反射。
(4)据图可见:逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果。
(5)白细胞可以作变形运动,身体某处有病菌时,白细胞会穿过毛细血管壁,吞噬病菌有保护作用。
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【题目】鱼儿在水中不停地吞水、排水,其主要意义是( )
A. 调节体腔内大小,协助身体运动
B. 以新鲜的水冲击食物,帮助磨碎食物
C. 使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换
D. 摄入食物,排出多余的水分
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【题目】下图是人体生理活动示意图,图中标号①~⑧表示生理过程,请据图回答:
(1)过程⑤分泌的消化液含有的酶能消化图示中的_____等物质,过程⑥和⑤相比,过程_____(填标号)属于内分泌腺的分泌过程,它分泌的物质是_____,直接进入血液,作用是_____。
(2)通过过程①进入血液中的氧主要与_____结合,使红细胞具有运输氧的功能。
(3)组织细胞产生的二氧化碳在排出体外过程中,随血液循环一定会流经心脏的_____心室。
(4)过程⑦、⑧排出的废物有_____以及水、无机盐等。
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【题目】如图为“测定反应速度”的探究实验,被试者看到直尺下落时立即用手指捏住直尺.下列叙述正确的是( )
A. 这一反射的感受器在皮肤上
B. 这一反射的神经中枢位于小脑
C. 被试者捏尺位置离直尺上端越近,反应速度越慢
D. 被试者应至少进行三次实验,然后取最小值作为实验结果
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【题目】请观察长骨的结构模式图,回答以下问题:
(1)用解剖针从新鲜长骨的表面能分离出一层膜,这就是图中的_____(请填写 图中的数字序号和结构名称),其上有_____细胞,与骨的长粗有关。
(2)观察纵剖开的长骨,在骨干的外周部,骨质致密,称为_____(请填写图中的数字序号和结构名称)。
(3)与骨长长有关的结构是_____(请填写图中的数字序号和结构名称),因此 人在幼年阶段能不断长高。
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【题目】如图是某同学手被针扎迅速缩手的反射弧模式图,下列分析正确的是( )
A. 神经冲动在此反射弧中的传导途径为①→②→③→④→⑤
B. 缩手反射属于非条件反射
C. 该同学在此过程中先感觉到痛然后再缩手
D. 若因意外事故,图中的②受到损伤,则该同学既不会感觉到痛又不会缩手
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【题目】为了探究环境因素对鼠妇生活的影响,生物兴趣小组的同学设计了多组对照实验,下列对照实验变量设计不正确的是( )
A.有空气和无空气 B.阴暗和潮湿 C.高温和适温 D.有光和黑暗
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