【题目】保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.建立自然保护区B.建立动物园、植物园和水族馆
C.颁布相关的法律和文件D.建立濒危物种的种质库
【答案】A
【解析】
保护生物多样性的措施:就地保护,迁地保护,建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
A.就地保护主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护,故A正确。
B.迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充,故B错误。
C.颁布相关的法律和文件,加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识,属于保护生物多样性的措施,但不是最为有效的错误,故C错误。
D.建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源,属于保护生物多样性的措施,但不是最为有效的错误,故D错误。
故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。请回答下列问题:
等级 | 水稻、小麦和大豆的分类关系 | ||
种 | 水稻 | 小麦 | 大豆 |
属 | 稻属 | 小麦属 | 大豆属 |
科 | 禾本科(禾亚科) | 豆科(蝶形花亚科) | |
纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 | |
门 | 被子植物门 |
(1)水稻和大豆的最小分类等级是_____:这三种植物中,亲缘关系最密切的两种是_____。
(2)依据表中信息分析,水稻、小麦和大豆的重要分类依据是_____。
(3)小麦在植物检索表中处于_____纲的位置。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物的分类,下列说法错误的是( )
A.生物分类等级中最基本的分类单位是种
B.生物学家只根据生物的形态结构特征进行分类
C.生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种
D.种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,不正确的是( )
A.鱼用鳃呼吸适应水中生活
B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片适应陆地生活
D.蝙蝠体表被毛适应飞行生活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察实验
取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:
(1)蚯蚓的身体呈_____状,由许多_____构成,靠近身体前端有一个宽大且光滑的节,称为_____。
(2)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉_____。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这就是_____。
(3)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_____,蚯蚓运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体表有_____。
(4)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,保持体表湿润,这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的。
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