【题目】玉米是一年生禾本科单子叶植物，也是全世界总产量最高的粮食作物。图甲表示玉米种子的基本结构模式图，图乙表示发生在玉米植株体内的某些生理过程，分析回答下列问题：
（1）图甲中，玉米种子的营养物质储藏在结构[2]_____中，这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的______作用制造，再通过筛管运输到玉米种子中储藏。
（2）图乙中若A为二氧化碳，B为氧气，这一生理活动对维持生物圈中的______平衡起到了重要作用。
（3）贮藏玉米种子时，应保持低温干燥，是为了降低______作用的强度，该作用的实质是分解______，释放能量。
（4）据资料显示，一株玉米从出苗到结实的一生中，根吸收的水分大约有99%通过______作用以水蒸气的形式散失到环境中。
【答案】胚乳 光合 碳—氧（二氧化碳和氧气） 呼吸 有机物 蒸腾
【解析】
图中①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量；在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强，温度越低，呼吸作用越弱。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。据此答题。
（1）图甲中②是胚乳，玉米种子的营养物质储藏在结构[2]胚乳中，绿色植物进行光合作用可以制造有机物，这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的光合作用制造，再通过筛管运输到玉米种子中储藏。
（2）图乙中若A为二氧化碳，B为氧气，说明正在进行光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
（3）呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强，温度越低，呼吸作用越弱，贮藏玉米种子时，应保持低温干燥，是为了降低呼吸作用的强度，该作用的实质是分解有机物，释放能量。
（4）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。一株玉米从出苗到结实的一生中，根吸收的水分大约有99%通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中。
寒假学与练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构，请据图回答下列问题
（1）植物幼根的生长是通过图一中[_____]区细胞数量的增多和[_____]区细胞体积的增大实现的。
（2）植物枝条的叶和茎分别由图二中的[_____]和[_____]发育而来。
（3）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[_____]区的细胞来吸收，再经茎中的_____运输到植物的各个器官，该运输的动力主要来自植物的_____作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】成语“螳螂捕蝉黄雀在后”描述了生物的____________关系．蜜蜂群中有着明确的分工,这种现象属于____________；水稻与草的关系是____________,羊与草的关系是_____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究“馒头在口腔中的变化”，某小组设计了如图实验，关于该实验的说法，不正确的是（ ）
A. 要将两支试管一起放到37℃温水中保温5-10分钟
B. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
C. 加碘液后，②号试管不变蓝色
D. ①号和②号试管形成对照
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是( )
A、降低水的温度 B 、吓跑鱼的天敌 C、提高水中的氧气 D、增加水的流动性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】种子萌发除了必须自身具有活的、完整的胚，同时还需要一定的外界条件，这些外界条件使贮存在种子里的有机物转变成能被吸收和利用的营养物质。为探究种子萌发的外界条件，孙纪同学按右图所示将三粒菜豆种子进行安放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中。将该装置于20℃的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发。
（1）实验中①号种子和②号种子对照，其中的变量是______，结论是种子萌发需要_____________________________。
（2）实验中③号种子和②号种子对照，其中的变量是______，结论是种子萌发需要____。
（3）若将该装置于4℃的环境中，则②号种子______（填“能”或“不能”）萌发，因为种子萌发需要__________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生活在亚洲丛林的鼯鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧的皮肤延伸形成的飞膜。由此可推测鼯鼠的运动方式是（ ）
A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.游泳
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】组织形成的过程大致是（ ）
A．细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B．细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长
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