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【题目】春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵,这样做的目的是( )

A、降低水的温度 B 、吓跑鱼的天敌 C、提高水中的氧气 D、增加水的流动性

【答案】C

【解析】

试题分析:鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,因此,春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵,这样做的目的是提高水中的溶解氧。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图所示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①~⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题.

(1)如果[D]代表肾单位,血液流经肾脏时,其中的某些物质经过[⑥]肾小球的________后在肾小囊内形成________,然后通过肾小管的________后形成尿液.

(2)[A]的主要器官是________,蛋白质最初消化的部位是________,其最终消化后进入血液的物质名称是________

(3)通过[②]进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是________

(4)李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5(微尘颗粒)引发支气管炎,在血液中明显增加的成分是________

(5)王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收。”这句谚语说明的道理是()

A. 不同植物需水量不同

B. 立秋后谷物生长需要大量的水分

C. 谷物不同的生长时期需水量相同

D. 土质不同谷物的灌溉量不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】导致酸雨发生的主要原因是空气中含有大量的 ( )

A. 由工业燃烧排放的二氧化硫 B. 由工业燃烧排放的二氧化碳

C. 由人类活动引起的过氧化物增加 D. 由人类活动排放的含氮气体

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【题目】玉米是一年生禾本科单子叶植物,也是全世界总产量最高的粮食作物。图甲表示玉米种子的基本结构模式图,图乙表示发生在玉米植株体内的某些生理过程,分析回答下列问题:

(1)图甲中,玉米种子的营养物质储藏在结构[2]_____中,这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的______作用制造,再通过筛管运输到玉米种子中储藏。

(2)图乙中若A为二氧化碳,B为氧气,这一生理活动对维持生物圈中的______平衡起到了重要作用。

(3)贮藏玉米种子时,应保持低温干燥,是为了降低______作用的强度,该作用的实质是分解______,释放能量。

(4)据资料显示,一株玉米从出苗到结实的一生中,根吸收的水分大约有99%通过______作用以水蒸气的形式散失到环境中。

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【题目】根据资料,分析回答下列问题:种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。

A培养液的质量浓度/mgL-1(适用于栽培叶用蔬菜)

B培养液的质量浓度/mgL-1

(适用于栽培茎用蔬菜)

含氮的无机盐

2810

2000

含磷的无机盐

130

250

含钾的无机盐

790

960

为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响,某生物学兴趣小组同学进行了以下实验:将等量的小石子(不能为植物提供无机盐)装入20只容器中,每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇自来水,另10株每天除了浇等量的自来水外,还施加适量含氮的无机盐。一段时间后,观察到的结果如下图所示。

(1)分析表中数据可知,叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐,而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含____的无机盐。

(2)表中,A培养液不同种类无机盐的含量不同,这说明_____

(3)该生物学兴趣小组的实验变量是_____,除该变量外,其他实验条件都应_____且适宜。

(4)实验中,如果每组只选用一株番茄幼苗,这样设计科学吗?_____

(5)一段时间后,两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异,这说明_____

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【题目】有关生物进化的说法,错误的是(  )

A. 原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物

B. 生物进化的总趋势:从复杂到简单,从高等到低等

C. 比较是研究生物进化常用的方法

D. 达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】引起温室效应的气体是____________被称为“空中死神”的是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物与环境是相适应的,根据你所学的知识判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存( )

A、有外骨骼的动物 B、长有羽毛的动物

C、四肢发达的动物 D、用鳃呼吸的动物

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