【题目】“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收。”这句谚语说明的道理是()
A. 不同植物需水量不同
B. 立秋后谷物生长需要大量的水分
C. 谷物不同的生长时期需水量相同
D. 土质不同谷物的灌溉量不同
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列全为单细胞的一组生物是( )
A. 酵母菌.草履虫.变形虫.向日葵 B. 酵母茵.衣藻.眼虫.草履虫
C. 酵母菌.猫.眼虫.农藻.变形虫 D. 衣藻.油菜.变形虫..草履虫
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植株生长的叙述,正确的是( )
A.植株生长就是指细胞数量的增多
B.植株所有的芽将来都发育成枝条
C.只要水肥充足,植物体就能旺盛生长
D.芽和根尖都具有分生组织,能不断生长
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构,请据图回答下列问题
(1)植物幼根的生长是通过图一中[_____]区细胞数量的增多和[_____]区细胞体积的增大实现的。
(2)植物枝条的叶和茎分别由图二中的[_____]和[_____]发育而来。
(3)植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[_____]区的细胞来吸收,再经茎中的_____运输到植物的各个器官,该运输的动力主要来自植物的_____作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_____,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是_____。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出_____。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_____处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向_____(左或右)移动。
(5)光合作用的实质是合成_____,储存能量;呼吸作用的实质是分解有机物,释放_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】成语“螳螂捕蝉黄雀在后”描述了生物的____________关系.蜜蜂群中有着明确的分工,这种现象属于____________;水稻与草的关系是____________,羊与草的关系是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵,这样做的目的是( )
A、降低水的温度 B 、吓跑鱼的天敌 C、提高水中的氧气 D、增加水的流动性
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com