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【题目】某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如下表:

装置

种子数

条件

温度

实验结果

A

50粒

潮湿

25℃

48粒萌发

B

50粒

潮湿

2℃

0粒萌发

C

50粒

干燥

25℃

0粒萌发

D

50粒

种子完全浸泡在水里

25℃

0粒萌发

请回答下列问题:

(1)本实验中有________组对照实验。分析该实验可以得出,种子萌发所需的环境条件是______________

(2)A装置,有2粒种子没有萌发。可能的原因是__________________________

(3)种子萌发过程中,种子内有机物总量的变化是____________

【答案】 适宜的温度,一定的水分和充足的空气 种子的胚已经死亡或胚不完整 逐渐减少

【解析】(1)从表格中看出,A、B唯一不同的变量是温度,A、C唯一不同的变量是水分,A、D唯一不同的变量是空气,BC、BD、CD、都有两个变量,变量不唯一,不能形成对照实验.因此本实验有3组对照实验
 A、B唯一不同的变量是温度,A温度是25℃种子萌发,B温度是2℃,种子不萌发,因此种子萌发需要适宜的温度;A、C唯一不同的变量是水分,A潮湿,种子萌发,C干燥种子不萌发,因此种子萌发需要一定的水分;A、D唯一不同的变量是空气,A空气充足种子萌发,D种子完全浸没在水中,空气不充足种子不萌发,因此种子萌发需要充足的空气所以分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气
(2)种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件。A装置中具备种子萌发的所有外界条件,如果有2粒种子没有萌发,可能的原因是种子的胚已经死亡或胚不完整
(3)呼吸作用是生物的基本特征,种子在萌发的过程中,要进行呼吸作用,消耗种子内的有机物,而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用,所以种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是逐渐减少

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(1)大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内经初步消化后,最终在______内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。

(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房,经过_____循环再回到心脏的_________、左心室,最后进入_____动脉。

(3)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成二氧化碳和水,同时释放出_________。这样,大米的重要使命就完成了。

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【题目】生态农业是我国农业生态系统的一大模式,请阅读资料并回答问题。

资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果。在华北地区利用杉毛虫、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替农药。

资料二:在我国农村的某些地方,沼气池与猪圈相通,猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了一种“鸡—猪—沼气—菜”的小循环系统。

(1)稻纵卷叶螟在生态系统中属于 __

(2)鸡、猪等动物能将体内的有机物分解成_____等物质,而它们的粪便经过____的分解,能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被_____利用进行光合作用制造有机物。

(3)从资料中可以得出结论,动物能够促进生态系统中的_____

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【题目】法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下表所示:

第一次处理

第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组绵羊

注射脱毒病菌

没有患炭疽

注射强毒病菌

没有患炭疽

乙组绵羊

不注射脱毒病菌

没有患炭疽

注射强毒病菌

患炭疽

请分析回答:(3分)

1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为_______

2)乙组绵羊在实验中的作用是_______

3)为防止炭疽在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取的这一措施属于_______

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【题目】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中鳖——十拿九稳”等。请分析回答下列问题。

(1)以上动物中亲缘关系最近的两种动物是__________

(2)蚯蚓能够疏松土壤,这体现了生物对环境的_____

(3)鳖属于_____类动物,是真正的陆生脊椎动物。

(4)丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是:_____,前肢变为翼,体表被覆羽毛。

(5)科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服,这种生物技术属于_____

(6)小明对以上动物进行分类:①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类,长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类;②长颈鹿、丹顶鹤为一类,其他动物为另一类,①和②分类的主要依据分别是下列选项中的_____

A.生活环境的不同

B.脊柱的有无

C.生殖方式的不同

D.生活方式的不同

E.体温是否恒定

F.呼吸方式的不同

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【题目】青少年正处于生长发育的关键时期,下列饮食适合青少年的是

A. 每天想吃什么就吃什么 B. 只吃蔬菜,不吃肉类

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1作出假设:莉丽的假设是

2该探究实验的变量是

3制定计划并实施:

称取等量的两份黄瓜,其中一份保持新鲜,另一份 ,然后分别制成相同体积的汁液,倒入两个小烧杯;

取2支洁净干燥的小试管编号1和2,分别注入相同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用一干净滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去,记录所用汁液的滴数x;

接着用另一干净滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数y。

4分析得出结论:

请你分析实验结果,并得出相应结论。

若x=y,则说明

若x<y,则说明

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