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【题目】黄瓜是人们常吃的一种蔬菜,内含丰富的维生素C,但是维生素C的性质不够稳定。莉丽同学想:黄瓜既可以生吃,又可以煮熟吃。那么,高温是否会破坏维生素C呢?她决定就这一问题进行探究提示:维生素C能与高锰酸钾溶液发生化学反应,使高锰酸钾溶液褪去颜色

1作出假设:莉丽的假设是

2该探究实验的变量是

3制定计划并实施:

称取等量的两份黄瓜,其中一份保持新鲜,另一份 ,然后分别制成相同体积的汁液,倒入两个小烧杯;

取2支洁净干燥的小试管编号1和2,分别注入相同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用一干净滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去,记录所用汁液的滴数x;

接着用另一干净滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数y。

4分析得出结论:

请你分析实验结果,并得出相应结论。

若x=y,则说明

若x<y,则说明

【答案】1高温是否会破坏维生素C呢?

2温度;

3熟黄瓜汁液

4高温不会破坏维生素C;高温会破坏维生素C。

【解析】

试题分析:1做出假设:做出的假设实际上是对提出问题的肯定或否定的回答,所以做出的假设是:高温是否会破坏维生素C?

2)(3根据实验操作:称取等量的两份黄瓜,其中一份保持新鲜,另一份熟黄瓜汁液,然后分别制成相同体积的汁液,倒入两个小烧杯,可以确定实验的变量是:温度。

4根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色,用的黄瓜汁越少,说明含的维生素C越多,可以判断生黄瓜汁的滴数x和熟黄瓜汁的滴数y之间的关系:

若x=y,说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等,黄瓜生吃、熟吃都不影响摄入的维生素C含量,即高温不会破坏维生素C。

若x<y,说明生黄瓜汁液含更多的维生素C,黄瓜生吃更好,即高温会破坏维生素C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如下表:

装置

种子数

条件

温度

实验结果

A

50粒

潮湿

25℃

48粒萌发

B

50粒

潮湿

2℃

0粒萌发

C

50粒

干燥

25℃

0粒萌发

D

50粒

种子完全浸泡在水里

25℃

0粒萌发

请回答下列问题:

(1)本实验中有________组对照实验。分析该实验可以得出,种子萌发所需的环境条件是______________

(2)A装置,有2粒种子没有萌发。可能的原因是__________________________

(3)种子萌发过程中,种子内有机物总量的变化是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是小刚同学写的一篇文章《感恩母亲》的片段。

母亲是伟大的。在我们成长的历程中,每一步都浸透着母亲的关爱。

胎儿时期的我,从母体获取营养;出生后,母亲用甘甜的乳汁哺育我长大。…… 在我遇到困难的时候,妈妈总是激励我,给我战胜困难的信心和勇气。有一次,我因病急需大量输血,是妈妈第一个冲上前来为我输了血。……为了感恩母亲,母亲节那天,我为母亲做了一顿午餐:米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。……阅读后分析回答:

(1)如果小刚是O型血,那么小刚妈妈的血型应该是哪一种?

______________________________________________________

(2)从合理膳食的角度来说,你认为小刚为妈妈做的这顿午餐营养合理吗?请说明理由。

_______________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下面的文字资料,然后回答问题。

资料一呼吸道都有骨,气管和支气管的管壁中还排列着一些半球状的软骨,而且这些软骨具有弹性。

资料二人体内的温度一般恒定在37.5℃,但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命是非常重要的。

资料三鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜,可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管。

资料四人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。

问题:

(1)呼吸道有什么结构能保证气流通畅?

____________________________________

(2)呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?

__________________________________________

(3)有了呼吸道对空气的处理,人们就能完全避免空气中有害物质的危害吗?__

(4)吃饭时为什么不要大声说笑?。____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病被称为现代癌症是由人类免疫缺陷病毒HIV病毒引起的。该病毒主要存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、乳汁和尿液中,目前还没有特效的治疗方法,只能预防为主。请回答:

1艾滋病的病原体是

2对血液与血液制品进行严格的检查管理,这种措施属于

3HIV病毒是一种没有 结构的微生物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校一学习小组在调查本班同学的近视率时发现,班上有66%的同学都患了近视,该小组共同分析了近视产生的原因。下列叙述正确的是 ( )

①晶状体曲度过大

②晶状体曲度过小

③眼球前后径过长

④眼球前后径过短

⑤物像落在了视网膜的前方

⑥物像落在了视网膜的后方

A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】各种电池中,造成环境污染最严重的是含________、含________和含________的电池。长期食用含汞的食物会引起________病,患者________________,甚至呈________状态。日本曾经发生的痛痛病,是由于患者长期食用含________污水灌溉的水稻造成的。

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【题目】黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。春末夏初,青蛙呱、呱、呱的叫声此起彼伏,如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。继续观察下去,你还会看到青蛙那魔术般的外形变化过程。你知道其中的原因吗?试分析回答:

1雄蛙的鸣叫是为了

2雌雄蛙抱对有什么意义?

3小蝌蚪长得不像妈妈,而像一条小鱼。猜猜看,小蝌蚪在水中用什么进行呼吸?

4小蝌蚪经过魔术般的变化,最后成得和妈妈一样了。你能写出青蛙的发育全过程吗?请用箭头和发育阶段名称表示

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