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    在一条食物链中，营养级别越高的生物数量越         ，DDT的含量随营养级别增高而          。（填“增加”、“减少”、或“不变”）
    少  增加

    试题分析：生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，生态系统中的能量由生产者通过光合作用把功能转变成储存在有机物中的能量，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即生态系统中各种生物的数量是生产者最多，各级消费者的数量会逐级递减，所以营养级别越高的生物能力越少，生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，会随着食物链的传递而逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做
    A．食物链B．生态平衡C．生态系统D．生物圈

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10－12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：
    监测种类
    		A
    		B
    		C
    		D
    		E
    农药含量（×10－6）
    		0．0005
    		2．0
    		0．5
    		25．5
    		0．04
    （1）该水域生态系统中的食物链为                       。
    （2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是         。
    （3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是   。
    （4）流经该生态系统的能量的最终来源是           。经逐级流动，到第      营养级的能量最少。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为某生态系统中的食物网示意图，图中共有（    ）条食物链？
    A．3B．4C．5D．6

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    物质和能量沿食物链和食物网递增，而有毒物质递减           （  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统之所以能够保持稳定性，主要是由于生态系统具有（    ）
    A．物质和能量B．食物链和食物网
    C．自动调节的能力D．分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于生产者的是（ ）
    A．人类B．猪C．大肠杆菌D．松树

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）下图为某草原生态系统示意图，请据图分析回答：

    (1)从图中可以看出，该生态系统是由生物部分和           部分组成。
    (2)草的叶肉细胞与牛、羊细胞相比，其特有的结构是                        。
    (3)图中的细菌、真菌是生态系统中的             ，它对自然界中物质循环起着重要作用。
    (4)牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于              。
    (5)草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致从而躲避敌害，这些现象说明生物能         环境；草场具有防风固沙的作用，如果牛羊放牧太多会使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙漠化，这说明生物又能          环境。这是因为生态系统的              能力是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却
    A．先增加后减少B．减少C．不变D．富集

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