精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。_____

【答案】

【解析】生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体因此生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素的说法错误

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于人类青春期发育特点的是(  )

A. 身高和体重突增 B. 性发育和性成熟

C. 脑的质量接近成人水平 D. 脑和内脏的功能趋于完善

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列资料结合所学知识回答问题:

资料一:果蝇的长翅和残翅是一对相对性状(基因用R、r表示)。果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同。

资料二:科学家研究发现,在正常环境温度(25℃)中培育,幼虫期的长翅果蝇发育成长翅果蝇,幼虫期的残翅果蝇发育成残翅果蝇。但把纯种长翅果蝇交配产生的幼虫放35℃~37℃的环境中培育,发育成残翅果蝇,这些残翅果蝇交配产生的幼虫在正常环境温度中培育,仍然发育成长翅果蝇。

资料三:某同学捕到一只残翅雄果蝇,为了确定该果蝇是否由幼虫期的长翅果蝇在35℃~37℃环境中发育成的,设计了如下实验方案:随机选取一只在正常环境温度中发育成的残翅雌果蝇与该果蝇交配,产生的幼虫在正常环境温度中培育为成熟果蝇(子代果蝇数量足够多)。

(1)据资料一可知:雄果蝇的配子中染色体组成为______

(2)据资料二可知:果蝇残翅的形成与______密切相关。

(3)若一对长翅果蝇交配产生的幼虫放在正常环境温度中培育,发育成的子代中有99只残翅果蝇、298只长翅果蝇,则残翅果蝇的概率接近______。因此,资料二中在35℃~37℃环境中发育成的残翅果蝇的基因组成是______

(4)请根据资料三的实验内容,预期实验结果及结论:

①若子代果蝇翅型为_____,则该果蝇不是由幼虫期的长翅果蝇在35℃~37℃环境中发育成的;

______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质;地衣又能分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物( )

A. 能够适应自己所生活的环境 B. 依赖环境,不能影响环境

C. 能够影响其生活的环境 D. 既能适应环境,又能影响环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分类学家们将地球上所有的生物按大小和从属关系可排列成( )等分类单位。

A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 门、界、纲、目、科、属、种

C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 界、门、纲、科、目、属、种

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进人本世纪现代生物技术蓬勃发展,20051月,中国科学家成功培育出可产生人乳铁蛋白的母牛“牛牛”,其诞生过程如图1 2017年,两只猕猴在我国诞生,其诞生过程如图2,下列说法错误的是:

A.2中诞生的猕猴的性状与B猴最相近

B.“牛牛”的雌性后代也有可能会产生人乳铁蛋白

C.1所示属于转基因技术,图2所示属于克隆技术

D.1和图2中的胚胎在母体中发育,都需要通过胎盘从母体获得营养物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同

D. X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“细菌、真菌与人类生活关系”的叙述中,错误的是(  )

A. 制作酸奶时需要使用乳酸菌

B. 制作豆酱可以使用霉菌

C. 细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓,但细菌也有利的一面

D. 青霉可以制作胰岛素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】调控动物行为的是(  )

A. 神经系统和内分泌系统 B. 运动系统和神经系统

C. 运动系统和内分泌系统 D. 循环系统和运动系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案