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【题目】稻花香里说丰年,听取蛙声一片辛弃疾,这里的蛙声实际上是指

A雄蛙的鸣叫 B雌蛙的鸣叫

C雌蛙和雄蛙的鸣叫 D蝌蚪的鸣叫

【答案】A

【解析】

试题分析:蛙类的生殖特点是雌雄异体、水中受精,属于卵生雄性青蛙在口的后方有鸣囊,可以鸣叫,雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙是求偶行为蛙声是青蛙鸣囊中的空气震动产生雌蛙没有鸣囊,不能鸣叫

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】左图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。字母A、B、C代表血管,且B血管只允许红细胞单行通过,“→”表示血液流向;右图表示肾单位内尿液的形成过程;请据图回答问题。

(1)若B为胃肠内血管,则血液流经此处发生的物质变化是__________________

(2)若B为结构④,则C内流动的是_________;若B为血管⑥,则C内流动的是__________;若B为肾脏内血管,则C与A内血液相比明显减少的物质是_____________________

(3)若A与右心室相连,C与左心房相连,则B为_________内血管。

(4)结构③中液体与血浆相比,没有的成分是_____________。③内液体所含物质有___________________,⑤内被重新吸收回⑥的物质有___________________

(5)义务献血时,用止血带结扎上臂后,使前臂血管隆起的结构是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是

A. 藻类植物都是单细胞水生植物 B. 石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化

C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物 D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读以下资料并回答问题

寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病.2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征.这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变.孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡.眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法因此,我省号召大家除“四害”在针对预防虫媒传染病的措施中倡群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的

(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的______组成,没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞内

(2)从图可看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于______变态

(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的______

(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染,绿脓杆菌是一种

A细菌病毒 B植物病毒

C动物病毒 D细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是(  )

A.禁止开发利用任何生物资源
B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量
D.宣传保护动物的重要性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是( )

A. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B. 密蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子

C. 蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D. “蝗灾”会造成农作物严重减产

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列反射活动需要大脑控制的是

A膝跳反射

B抓起烫手物体产生的缩手反射

C婴儿的排尿反射

D行人听到身后汽车声产生的躲避反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下图,分析回答下列问题:

(1)c过程表示肺泡与外界的气体交换是通过___________实现的。d过程表示肺泡内的气体交换是通过________________实现的。

(2)血液中运输氧的血细胞是___________,氧气由这种血细胞携带经过血液循环运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行___________作用,分解有机物,释放能量。

(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是_______________

(4)①是消化后可吸收的营养物质,则b过程被称为________,血液中的废物通过e过程形成④_________,再经f过程_____________形成⑤排出体外。

(5)若某人的⑤中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有______病,一般采用__________的方法来治疗。

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同步练习册答案