【题目】某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表，结论错误的是（ ）
A.对比1和3，得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论
D.分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖
【答案】D
【解析】
酶的活性受温度和PH值的影响．食物的消化主要与消化酶有关，消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降．37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强。
A、对比1号和3号，变量是温度，1号有唾液，在37℃下，唾液中的淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖，故加碘液不变蓝；而3号虽然有唾液，放到0℃下，淀粉没有被分解，故加碘液变蓝色。得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用，A正确；
B、表中的1号和2号得出胃液对淀粉无消化作用。对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用，B正确；
C、对比2号和3号，变量是温度、和消化液。2号加入胃液，而3号加入的是唾液，2号在37℃下，胃液没有消化淀粉，故加碘液变蓝；而3号中放到0℃下，淀粉也没有被分解，故加碘液变蓝色。有两个变量，不能得出科学结论，C正确；
D、1号试管加入碘液以后不变蓝，没有对照无法得出结论，不能说明唾液将淀粉分解成麦芽糖，D错误。
故选：D
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请据图回答下列问题：
（1）图①是某生态系统中三种生物的数量的直方图，若甲、乙、丙构成一条食物链，则可以表示为_____；从三种生物的数量看，生产者是_____。
（2）在某生态系统中，甲、乙、丙的数量会不断地变化，但是在一般情况下，它们的数量和所占的比例是_____的。
（3）从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图②和图③所示，其中表示乙的体细胞的是图_____，表示丙的体细胞的是图_____，图②和图③中的细胞，其生活均离不开_____和_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某人近来发现自己的尿液浑浊，便到医院进行了检查。下表为他的尿液检查数据与正常人尿液数据的对比，试推测：此人肾的哪部分结构可能发生了病变（ ）
A.肾小管B.肾小球C.输尿管D.膀胱
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答。
（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是____动物。
（2）D的体表有____，可以保护身体内部结构，又能____，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
（3）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有____（填字母）。
（4）____的特征保证了A比其他生物的后代有较高的成活率。
（5）请写出G适于飞行生活的两个特点①____②____。
（6）图中所示动物中，体温恒定的是____（填字母），这增强了对环境的适应能力。
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