【题目】取一个成熟的枇杷果实,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的时候仔细观察果肉能发现许多丝状“筋络”穿梭在种子之间,这说明枇杷果实里的组织依次有
A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织
C. 保护组织、营养组织、机械组织 D. 保护组织、营养组织、分生组织
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【题目】生物学的研究进入到分子生物学阶段,具有里程碑意义的事件是
A. 细胞学说的建立 B. 血液循环的发现
C. 生物进化论的提出 D. DNA分子双螺旋结构的发现
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上生活着多种多样的生物,生物的多样性包括
A. 植物多样性、动物多样性、微生物多样性
B. 物种多样性、环境多样性、数量多样性
C. 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
D. 物种多样性、遗传多样性、植物多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的生物成分是 ,还缺少 成分。
(2)图示所处的生态系统中,鹰和蛇的关系是 。
(3)该食物网由 条食物链组成。
(4)生态系统中,能量流动的起点是从 开始的。能量流动特点是: 。
鹰位于第 营养级。
(5)此生态系统受到有毒物质铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是图中的 。
(6)图一所处的生态系统与森林生态系统相比较,自我调节能力 。
(7)如果该生态系统半年内不见阳光,最先死亡的生物是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列与显微镜操作有关的问题:
(1)如图中,甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离.使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是________,物镜与玻片间的距离应该是图________.
(2)图7中,乙的①、②为显微镜观察到的两个视野,其中丙为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是________.
(3)图7中,乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为________同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有________,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时________.
(4)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象.请你帮他想一个补救的办法:________.
(5)在“观察人的口腔上皮细胞试验”中,需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片,生理盐水的作用是________.
(6)你在观察过程中发现,洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有:________;不同点有________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是
A. 甲个体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
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【题目】各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列选项中错误的是( )
A. 蚯蚓﹣细长柔软,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B. 蝗虫﹣﹣有外骨骼防止水分蒸发
C. 鲫鱼﹣用鳃呼吸,鳍游泳
D. 家鸽﹣前肢特化成翼,骨中空,身体内有气囊
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【题目】下图是表示消化液消化食物的某一实验,请据图分析回答下列提问:
(1) 图一A 、B试管内各注入的是2毫升____________________
A. 蛋清稀释液 B. 维生素C溶液 C. 淀粉溶液 D. 葡萄糖溶液
(2)图四A 、B试管内应再用滴管滴入一滴_______
A. 双缩脲试剂 B. 加碘的淀粉溶液 C. 0.9 %的生理盐水 D. 碘液
(3) 探究结果:图四溶液不变色的是_____________,另一只试管呈__________反应。
(4) 该实验的变量因素是有无______________________。
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