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【题目】生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径就越__________ ,其抵抗外力影响的能力就越__________

【答案】多;强

【解析】

试题分析:生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,其复杂程度决定了生态系统维持平衡能力的大小,即生态系统自我调节能力的大小,因为生态系统的结构越复杂,生态系统能量流动和物质循环的途径就越多,其抵抗外界干扰的能力就越强,也就是说其调节能力就越大;反之,结构越简单,生态系统的调节能力就越小,维持平衡的能力就越弱。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列人类与类人猿的关系中,错误的是(  )
A.类人猿是人类的祖先
B.类人猿与人类的亲缘关系最近
C.类人猿与人类都起源于森林古猿
D.类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同

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【题目】把有P字的玻片放在显微镜下观察,在目镜中观察到的物像是:

Ab Bd Cp Dq

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【题目】地球上的每一种生物都要与其__________ 相适应,这种适应是 __________存在的。

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【题目】以下属于特异性免疫作用的是

A.唾液、眼泪和杀菌物质 B.胃液中的盐酸和杀菌物质

C.白细胞和吞噬细胞 D.被狗咬后注射狂犬疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与基因工程有关的是( )
A.生产基因工程药物
B.基因诊断与治疗
C.培育转基因动、植物
D.以上三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是___________

(2)请写出图中各序号所代表的物质①__________

(3)光合作用的条件是______

A.有光无光均可 B.有光

(4)光合作用的场所是______A.线粒体 B.叶绿体

(5)光合作用制造的有机物通过____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体消化系统中部分器官模式图,以及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)人体消化系统组成包括______________________ 两部分.

(2)左图中,人体内最大的消化腺是[ ]__________,消化道中最膨大的部分是[ ]_________,对应右图中的______(填字母)。

(3)通过图可以看出,消化和吸收营养物质的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其内表面有环形___________________________,有利于_________________________

(4)右图X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为_________。Z曲线所代表的物质是____________

(5)左图[ ]_________、[ ] __________________几乎没有吸收功能。

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【题目】中老年人特别是女性,缺少哪种无机盐易患骨质疏松症(  )

A. 含锌的无机盐 B. 含碘的无机盐 C. 含铁的无机盐 D. 含钙的无机盐

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