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    【题目】草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物

    A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应

    C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性），一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：

    ⑴ 一块骨骼肌由两部分组成：[1]是_________，[2]是_________。

    ⑵ 图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、_______、关节软骨、关节腔和_________组成。

    ⑶ 伸肘时肱二头肌肱二头处于_________状态，[3]肱三头肌处于________状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统系统的支配下，相互配合、共同完成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中动物通过哪种作用可以把有机物变成二氧化碳和水？（ ）

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用

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    【题目】孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒，否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害，是因为（ ）

    A．药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康。

    B．药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康。

    C．药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康。

    D．药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但其他同学却看不清楚物像。要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是（ ）

    A．转动转换器 B．调节反光镜的角度

    C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体部分生理活动过程，A、B、C表示某系统，a、b表示某物质，请据图回答下列问题．

    （1）C系统的主要器官是 ．
    （2）手术后的病人需要通过A系统获取较多的 ， 利于身体的康复；参与此类物质消化过程的消化液有胰液、肠液、 ．
    （3）通过B系统摄入的物质，最终在组织细胞内的中被利用．
    （4）肠炎患者静脉注射的抗生素会先到达心脏的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列预防传染病的措施与其相对应的实例进行合理配伍．

    ①控制传染源[________]

    ②切断传播途径[________]

    ③保护易感人群[________]

    A．预防接种 B．对教室进行消毒 C．深埋患有传染病的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】腔肠动物的主要特征是:身体呈（ ）对称；体表有（ ）；有（ ）无（ ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有（填字母）。

    A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果

    （2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有特性。

    （3）图甲中的M表示的发育过程称为。青蛙的成体用进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

    （4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程（用字母和箭头表示）。

    （5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是。

    （6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ] _，具有[1]结构的另一个生物类群是。

    （7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是，丁图中胎儿通过（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

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