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【题目】生长在水田、池塘中的满江红属于( )

A. 藻类植物B. 苔藓植物

C. 种子植物D. 蕨类植物

【答案】D

【解析】

蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。

满江红有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,用孢子繁殖后代,属于孢子植物中的蕨类植物,D正确。

A、藻类植物没有根茎叶的分化,用孢子繁殖,错误。

B、苔藓植物有茎叶的分化,根为假根,没有输导组织,用孢子繁殖,错误。

C、种子植物包括裸子植物和被子植物,通过产生种子繁殖后代,错误。

故选:D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关节既牢固又灵活,与这种特点相适应的结构有( )

①关节面上覆盖着一层光滑的软骨

②关节囊为坚韧的结缔组织

③关节囊周围的肌肉能够收缩

④关节囊外面有坚韧的韧带

⑤关节腔内有粱壁内层 分泌的滑液

A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)试管婴儿的生命始于一个细胞,这个细胞叫________

(2)某女输卵管双侧阻塞,不能生育后代。医生为其进行了人工受精,卵子取自她的______,精子取自她丈夫的__________

(3)受精卵最初的发育所需的营养物质来自卵子中的卵黄。几天后由受精卵发育成的胚胎要移植到母体的_________内继续发育,并通过_________从母体获得营养物质。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计了一个实验方案:取3只相同的试管,编号并作以下处理:

试管

1号试管

2号试管

3号试管

处理方法

加入新鲜的肉汁,置于30℃环境中

加入新鲜的肉汁并煮熟,置于30℃环境中

加入新鲜的肉汁并煮熟,置于0℃环境中

(1)随着时间的推移,你认为最先发出臭味的是________号试管

(2)实验中共形成了________组对照实验,其中________号试管为对照组,1号和2号试管的变量是________

(3)通过以上实验可知,在低温度下保存食物的时间较长,因为在这种温度下________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体完成一个动作不仅依靠运动系统,而且需要神经系统的调节。完成一个动作的正确顺序是

①骨骼肌收缩

②骨骼肌附着的骨受到牵拉

③骨骼肌接受神经传来的兴奋

④骨绕关节转动

A. ③①②④ B. ②③④① C. ①②③④ D. ④②①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】河蚌的贝壳是由下列哪种物质(或结构)形成的( )

A. 柔软身体产生的分泌物 B. 斧足的分泌物

C. 外套膜的分泌物 D. 腹足的分泌物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物兴趣小组设计了如下探究实验:

1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签AB

2)在两缸中分别加入200ml河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪.

3A缸隔天加甲状腺激素制剂5mg,持续5次.B缸不加,其他条件相同.

4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.

结果记录如表,请分析回答:

实验要素

后肢长出的平均时间(天)

前肢长出的平均时间(天)

尾脱落的平均时间(天)

尾脱落时的平均体长(cm

A

4

7

26

0.7

B

5

9

37

1.3

1)实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是_____;其中B缸起_____作用.

2)根据实验结果,你得出的结论是:_____

3)若要进一步验证甲状腺激素是由甲状腺分泌的,可再选出10只相同的小蝌蚪,将其_____破坏,其他培育条件应与_____“A”/“B”)缸完全相同.

4)假如实验中两缸分别饲养1只蝌蚪行不行?_____.为什么_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中的动物种类繁多,形态千差万別。请分辨出下列哪种描述是错误的( )

A. 鸟类的身体大都呈流线型 B. 哺乳动物一般都体表被毛、胎生

C. 鱼属于脊椎动物 D. 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶,动物尸体和粪便中的_____,获得生活必须的物质和能量,这种营养方式称为_____,这类微生物则是生物圈中的_____

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