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番茄,又名西红柿.其味鲜美可口,营养丰富,是夏令大众的水果型蔬菜.人类食品的六大营养素,它无一不有.番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C,及钙、铁、磷等矿物质,尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首.据计算,每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要.
(1)右图是一个番茄果肉细胞结构图,能维持番茄细胞固定形态的结构是[______]______;番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡,其中起重要作用的细胞结构是[______]______.
(2)农民伯伯“种下番茄种子,仍能长出小番茄”,决定该遗传现象的遗传物质的载体是______,并且上面有一些______,控制各种生命活动,保持子代和亲代的相似.
(3)与动物细胞相比,番茄果肉中含有的能量转换器有______;番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有______.(用数字序号表示)
(4)一个完整的番茄是由多种组织构成的,请例举其中两种组织:______;因此我们吃下的整个番茄,从构成生物体的结构层次看应该属于______.
(5)从上述看出,番茄的构成结构层次依次是______→个体,与动物体的构成层次相比较,缺少了______.
魔方格
答:图示中各结构的名称及作用是[1]细胞质:其流动可加速细胞与细胞物质交换[2]细胞核:遗传的控制中心[3]叶绿体:光合作用的场所[4]细胞壁:对细胞起保护和支持[5]细胞膜:控制物质的进出[6]线粒体:呼吸作用的细胞器[7]液泡:含营养物质
(1)动物细胞和植物细胞相比较动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡.
(2)番茄由果皮(保护组织)果肉(营养组织)脉络(输导组织)等不同组织组成所以是器官层次.
(3)动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,没有系统.
故答案是:(1)[4]细胞壁;[5]细胞膜
(2)DNA;基因
(3)3、6;3、4、7
(4)保护组织、营养组织、输导组织(任意两种);器官
(5)细胞→组织→器官;系统
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄,又名西红柿.其味鲜美可口,营养丰富,是夏令大众的水果型蔬菜.人类食品的六大营养素,它无一不有.番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C,及钙、铁、磷等矿物质,尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首.据计算,每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要.
(1)右图是一个番茄果肉细胞结构图,能维持番茄细胞固定形态的结构是[
4
4
]
细胞壁
细胞壁
;番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡,其中起重要作用的细胞结构是[
5
5
]
细胞膜
细胞膜

(2)农民伯伯“种下番茄种子,仍能长出小番茄”,决定该遗传现象的遗传物质的载体是
DNA
DNA
,并且上面有一些
基因
基因
,控制各种生命活动,保持子代和亲代的相似.
(3)与动物细胞相比,番茄果肉中含有的能量转换器有
3、6
3、6
;番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有
3、4、7
3、4、7
.(用数字序号表示)
(4)一个完整的番茄是由多种组织构成的,请例举其中两种组织:
保护组织、营养组织
保护组织、营养组织
;因此我们吃下的整个番茄,从构成生物体的结构层次看应该属于
器官
器官

(5)从上述看出,番茄的构成结构层次依次是
细胞→组织→器官
细胞→组织→器官
→个体,与动物体的构成层次相比较,缺少了
系统
系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄,又名西红柿、洋柿子.其味鲜美可口,营养丰富,是夏季大众喜爱的水果型蔬菜.请分析回答下列问题:
(1)在实际农业生产中,为提高番茄的出芽率,经常采用的措施
地膜覆盖
地膜覆盖

(2)幼苗出土后,为保证移栽后的成活率,经常带一个大的“土坨”原因是
防止幼根和根毛的损伤
防止幼根和根毛的损伤

(3)在番茄花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将
生长发育
生长发育
相同的番茄平均分成若干组;
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的番茄花蕾
分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的番茄花蕾

④统计分析不同组处理组的
番茄坐果率
番茄坐果率
,确定最适施用浓度.
(4)为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验:取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气,观察番茄的生长情况.结果这位同学没有达到实验的目的.请分析实验失败的原因:
没有设计对照实验
没有设计对照实验

配制的溶液缺少多种无机盐,番茄生长不良
配制的溶液缺少多种无机盐,番茄生长不良

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

番茄,又名西红柿.其味鲜美可口,营养丰富,是夏令大众的水果型蔬菜.人类食品的六大营养素,它无一不有.番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C,及钙、铁、磷等矿物质,尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首.据计算,每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要.
(1)右图是一个番茄果肉细胞结构图,能维持番茄细胞固定形态的结构是[________]________;番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡,其中起重要作用的细胞结构是[________]________.
(2)农民伯伯“种下番茄种子,仍能长出小番茄”,决定该遗传现象的遗传物质的载体是________,并且上面有一些________,控制各种生命活动,保持子代和亲代的相似.
(3)与动物细胞相比,番茄果肉中含有的能量转换器有________;番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有________.(用数字序号表示)
(4)一个完整的番茄是由多种组织构成的,请例举其中两种组织:________;因此我们吃下的整个番茄,从构成生物体的结构层次看应该属于________.
(5)从上述看出,番茄的构成结构层次依次是________→个体,与动物体的构成层次相比较,缺少了________.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年人教版七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

番茄,又名西红柿.其味鲜美可口,营养丰富,是夏令大众的水果型蔬菜.人类食品的六大营养素,它无一不有.番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C,及钙、铁、磷等矿物质,尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首.据计算,每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要.
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(2)农民伯伯“种下番茄种子,仍能长出小番茄”,决定该遗传现象的遗传物质的载体是______,并且上面有一些______,控制各种生命活动,保持子代和亲代的相似.
(3)与动物细胞相比,番茄果肉中含有的能量转换器有______;番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有______.(用数字序号表示)
(4)一个完整的番茄是由多种组织构成的,请例举其中两种组织:______;因此我们吃下的整个番茄,从构成生物体的结构层次看应该属于______.
(5)从上述看出,番茄的构成结构层次依次是______→个体,与动物体的构成层次相比较,缺少了______.

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